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교육학과를 나와서 필리핀이나 태국으로 가 선교사를 하는 것이 꿈이다. 필리핀과 태국으로 단기 선교를 갔다 왔을 때에 신학교나 어린 아이들에 교육이 너무 약했고 교육자가 현저히 부족하였다. 그래서 나는 선교사로 가서 교육을 하는 것
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업무이해도 및 직무적합성] 응시 직종 업무에 대하여 기술하고 본인이 응시 직종에 적합하다고 판단하는 이유 등을 자유롭게 작성하여 주시기 바랍니다.
4. [직무수행능력] 응시 직종 업무와 관련하여 향후 해당 업무를 어떻게 수행할 것인지
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대학원 졸업생으로서 새판 짜기의 돌멩이가 되어 국민에게 경제·사회·환경적 편익을 제공하고 국민의 권리를 보호해야 한다는 행정 철학과 원칙을 충실히 지키겠습니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후 학업계획
4. 졸업 후
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시작하게 되었습니다. 하지만 이론과 실제가 너무 다른 것 같아, 공부가 너무 어렵게만 느껴집니다. 학습계획서(자기소개서)
※학습동기
※학습자의 목표
※학습목표 달성을 위한 학습계획
※학습시간
※기타특이사항(자유롭게)
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학업을 열심히 해서 미래에 좀더 나은 교육환경에서 공부하며 제 소질을 키울 수 있다면 그것 또한 제 삶에서 큰 소득일 수 있고 사회생활을 하는데 필요한 학업 외의 것은 대학 및 사회생활 속에서 터득하고 경험해도 늦지는 않다고 생각되
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업에 필요한 관련 자격증 취득하기(병원 코디네이터, 심폐소생술, 컴퓨터 활용능력 2급, HSK 5급등)
5. 인간관계: 교내 STUDY 그룹 활동을 통한 선후배관계 및 친우들 간 우정 만들기 1. 설계
1) 진로실천 계획서
2) 자기소개서
3) 봉사활동
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업으로 전개할 수 있는 통합 교육과정의 표본을 제시함.
※참고 서적 및 논문
1. J. F. Herbert 저, 이근엽 역, 일반교육학(서울: 연세 대학교 출판부, 1988) p36
2. 헤르바르트의 교수이론에 관한 연구/ 강신원 인하대 교육대학원
3.헤르바르트 교수학
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대학원은 저의 이러한 성향과 가치관, 경험이 가장 잘 발휘될 수 있는 공간이라고 믿습니다. 이곳에서 배우고, 성장하며, 상담이라는 긴 여정을 묵묵히 걸어갈 준비가 되어 있습니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및
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사회적 실천으로 연결하는 사람으로 성장하고자 합니다. 사람의 마음을 이해하고 함께 회복을 도모하는 상담자의 길, 저는 그 여정을 진심으로 준비하고 있습니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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화여자대학교 대학원 교육학과, 한국 평생교육정책의 변화과정 및 변화형성요인 분석
김흔(2011), 학위논문(석사)-이화여자대학교 대학원, 관계 마케팅 접근에 의한 평생교육기관 경영 연구
신미양(2011), 학위논문(박사)-서남대학교 대학원 교
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