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작성하시오. (?-2 선택)
1) ? 남아와 여아에게 적용하는 유아사회교육 교수ㆍ학습 방법이 달라야 하는가?
2) ?-2: 다르지 않아야 한다면, 그 이유를 설명하고, 어떤 교수ㆍ학습 방법을 적용해야 하는지 제시하고 각
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방법을 제시하고, 아데노 바이러스에 감염된 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과를 기술하시오.
1. 호흡기 바이러스 감염증인 아데노 바이러스의 정의, 증상, 예방법을 제시
1) 아데노 바이러스의 정의
2) 아데노 바이러스의 증상
3
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자기이해(자기성찰) 지능
8) 자연친화 지능
4. 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 다양한 평가 도구를 통한 학생에게 유용한 평가
2) 개인 중심 교육(서로 다른 인지적 장점 평가)
3) 인지적 성취, 개인과 사회의 상호작용(도제
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방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 개념
2) 학습의 의미
3) 교육적 시사점
2. 인지주의 학습이론
1) 개념
2) 학습의 의미
3) 교육적 시사점
3. 인본
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방법으로 유아에게 도움을 줄 수 있는지
1) 사회성 향상을 위한 통합교육
2) 자조능력의 향상을 위한 부모 교사 협력
3) 상호작용 능력 향상을 위한 집단 활동
4) 바깥활동을 통한 사회성 향상 ? 원예치료
5) 신체활동을 통한 사회성 향상
3
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대학원 언어치료청각학과 2011. 언어 발달 장애
? 교 과 목 명 : 언어발달장애
? 주 제 : 자폐범주성장애 아동의 의사소통 특징과 언어적 특징을 제시하고, 의사소통 지도방법을 설명하시오.
? 목 차 :
가. 서론
나.
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1.연구의 필요성
2.연구의 목적
Ⅱ.연구방법
1.설계
2.대상자
3.도구
4.자료수집(조사내용 및 절차)
5.분석방법
Ⅲ.조사결과 및 고찰
Ⅳ.요약 및 결론
Ⅴ.참고문헌
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제시하시오. (10점)
6. 양적 연구와 질적 연구의 차이점을 구체적으로 설명하시오. (10점)
7. 부모의 양육태도, 학교폭력, 진로교육에 대한 학술논문을 각 3편씩(총 9편) 찾아 참고문헌 작성 원칙에 맞게 제시하시오. (10점)
참고문헌
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작성하고, 스트레스 취약성(표 5-2, 교재 167쪽; 점수의 해석과 의미, 교재 170쪽)을 측정하시오.
1. 자신의 스트레스 인식일지 작성
2. 스트레스 취약성 측정
3] 스트레스 인식일지, 스트레스 취약성 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적
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방법
1. 반응 구성문항--------------------------------------------------7
2. 서술형 및 논술형 검사------------------------------------------- 7
3. 구술시험------------------------------------------------------8
4. 토론법--------------------------------------------------------9
5. 실기시
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