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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 객관주의의 개념
Ⅲ. 구성주의의 개념
Ⅳ. 객관주의와 구성주의의 비교
Ⅴ. 객관주의의 구성주의에 대한 도전
Ⅵ. 객관주의의 관점으로 본 구성주의
Ⅶ. 객관주의에 대한 비판
참고문헌
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교육학, 서울: 교육과학사. 211~41.
김관수 외 공저(2000). 구성주의와 교과교육, 서울; 학지사.
송해덕(1998). 구성주의적 학습환경설계 모델들의 특성과 차이점 비교분석 연구, 교육학연구 Vol. 36, No. 1. 187~212
이명숙(2000). 구성주의의 심리학적 근
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교육학」, (박문각) Ⅰ 정보화 시대와 구성주의(머리말)
Ⅱ 본문
1. 구성주의란 무엇인가
(1) 객관주의
(2) 구성주의
(3) 객관주의와 구성주의의 인식론적 차이점
2. 구성주의의 교수-학습원칙
(1) 학습자의 학습
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- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의의 정의
2. 구성주의의 유래
3. 구성주의의 특징
4. 구성주의의 개념 및 기본 가정
(1) 개념 및 기본 가정
(2) 인지적 구성주의와 사회적 구성주의]
(3) 정보화시대의 구성주의
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Ⅰ. 구성주의 이론 1
1) 구성주의 이론의 개념 1
2) 구성주의의 성격 1
Ⅱ. 구성주의적 교수-학습관 2
1) 구성주의 VS 객관주의 2
2) 인지적 구성주의 VS 사회적 구성주의 3
Ⅲ. 구성주의적 교수-학습 원리 4
Ⅳ. 교수-학습 원칙 5
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