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미술교육 정당화 비교 한국초등미술교육학회(1997), 초등 미술과 교육학, 서울: 교육과학사 광주교육대학교 초등교육연구소(2001), 초등교과교육론, 서울: 양서원 김춘일, 미술과 교육, 서울: 갑을출판사, 1988 김혜숙, 미술수업에 있어서의 교
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  • 등록일 2006.04.04
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미술교육과 문화』, 학지사, 2003. 이규선 외, 『미술교육학』, 교육과학사, 2004. 임정기 외, 『미술교육의 이해와 방법』, 예경, 2006. 이진선(2008). \"로웬펠드와 아이스너의 미술교육 이론이 한국 미술교육에 미친 영향에 관한 연구\". 홍익대 교
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  • 등록일 2020.12.14
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론 작품 감상은 개인적인 경험과 지식이 결부되는 능동적이며 개인적인 과정이다. 학습자의 개인적인 의미형성을 강조한다. 8)Dick & Carey 모형 ① 교수목적 규명 → ② 교수분석, 학습자 및 맥락분석 → ③ 수행 목표 작성 → ④ 평가 도구 설
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  • 등록일 2013.03.22
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미술교과교육학회 - 오광수 저(1995), 한국현대미술사, 열화당 - 이규선·김동영·전성수(1998), 미술교육학개론, 교육과학사 - 임영방(1982), 미술과 교육, 서울대학교 출판사, 서울 - 전국부속초등학교 연합(2000), 미술 수업연구 워크샵 자료, 광주
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  • 등록일 2011.10.20
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미술교육사, 서울 : 예경 세계대백과사전(1973) / 미술편 9권, 태극출판사 이규선 외(2000) / 미술교육학, 성루 : 교육과학사 전성수 외(2000) / 미술교육학, 서울 : 교육과학사 형설출판(1988) / 미술교육 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 미술과(미술교육, 미술수업)
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  • 등록일 2011.05.04
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논문 40건

교육학연구, 37(4), 99-122. 이주리 (2009). 수준별 이동수업과 지각된 수업특성이 학업성취에 미치는 효과. 인간발달연구, 16(2), 51-65. 이화진 (1998). 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중
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  • 발행일 2011.02.09
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교육학회,『문학수업방법』,박이정, 2004 국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004. 김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006. 김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005. 나병철, 『문학의 이해』, 문예출판
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  • 발행일 2008.11.05
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교육학연구, 대경교육학회 김윤경(2001). 발도르프 학교의 교육과정 및 교육방법 연구. 석사학위논문, 공주교 육대학교 교육대학원 루돌프 슈타이너(2006). 발도르프 학교와 그 정신. 밝은누리 로이윌킨슨(1997). 루돌프슈타이너의 교육론. 내일을
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  • 발행일 2008.06.06
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미술활동에 미치는 영향. 고려대학교 대학원 통계학과 사례집, 13(1), pp. 49-58. 홍용희(1997). 프로젝트 접근법 고찰. 교과교육학연구, 1, pp.186-201. Ⅰ . 서론 5 1. 연구의 필요성 및 목적 5 2. 연구 문제 6 Ⅱ. 본론 6 1. 프로젝트 접근법의 배
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  • 발행일 2016.10.18
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의로 접근하고 미술교육의 역량을 추구하는 것이 아닌 학생의 흥미 위주의 미술 수업을 아무런 고민 없이 적용한 것에 대한 교사로서의 죄책감이었다. Ⅴ. 논의 및 결론 본 연구가 미술교육에 주는 시사점은 다음과 같다. 첫째, 미술 교과서
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  • 발행일 2022.04.29
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취업자료 113건

교육학 개론’에서 좋은 수업으로 유명한 교수님에 대한 발표과제를 하게 되었습니다. 독특하고 재미있는 수업과 시험으로 명성이 자자하시던 ‘미술의 이해’수업을 강의 하시는 ○○○ 강사선생님의 수업을 청강하고 인터뷰를 할 당시 ‘
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  • 등록일 2015.02.10
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  • 직종구분 교육 강사직
미술수업계획 임용 후에는 학생들의 창의적 잠재력을 최대한 이끌어내는 미술 교육을 실현하고 싶습니다. 학생들이 미술을 통해 자유롭게 자기 자신을 표현하고, 새로운 아이디어를 탐구하며 사고의 폭을 넓힐 수 있도록 지원할 것입니다.
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  • 등록일 2025.02.26
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  • 직종구분 일반사무직
적으로 준비해온 과정이었다고 생각합니다. 4. 졸업 후 희망 졸업 후에는 중등학교 미술교사로 임용되어, 학생들에게 미술을 통한 자기표현의 기회를 제공하고, 창의적이고 감성적인 사고를 이끌어내는 수업을 실현하고자 합니다. 특히 학생
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  • 등록일 2025.04.19
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  • 직종구분 기타
교육학적으로 중요한 포인트를 제공해 줄 것으로 생각합니다. 그리고 미술사적 가치를 지닌 작품들을 선별하고 사회상과 잘 조합시켜 보는 것은 제가 미래 펼쳐나갈 미술교육 현장의 흥미로운 주제를 만들어 가는 길이 될 것이라고 확신하고
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  • 등록일 2014.01.27
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  • 직종구분 기타
노력할 것입니다. 더 나아가, 연구자로서 미술교육학 분야에서 독자적인 연구 주제를 발굴하고 학술지에 논문을 발표하며 학문적 기여를 지속할 것입니다. 특히, 현대 미술교육의 디지털 전환과 융합 교육, 예술치료적 접근법, 교육 평가 및
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  • 등록일 2025.07.22
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