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주제 선정이유 입시위주의 교육이 중요시되면서 '필수'와 '선택'의 경계가 무너지고 있다. 입시 주요 과목인 외국어, 언어, 수리 등의 비중만 점점 커져 감에 따라, 국사, 도덕, 기술가정, 그리고 예체능 계의 과목들은 이제 설 자리를 잃고
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  • 등록일 2010.06.26
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입시과목으로 분류되어있어 실제 교육현장에서 가정교과가 정해진 수업시간만큼 교육이 이루어진다고 보기도 힘들다. 또한 기술과 통합되는 과정을 거치면서 이것이 과연 진정한 통합교육이라고 할 수 있는 것인지, 아니면 비주류과목 두
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  • 등록일 2006.07.27
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교육학 시험(임용고사)을 위한 교직과목의 교육과정) 이 부분은 논자(조희성) 말하는바와 유사점을 갖는다. 이 논문의 결론에서 교육학 시험(임용고사)만을 위한 교직과목의 교육과정에 필요한 사항들을 제시하였다. 현대 교육과정의 어떤
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  • 등록일 2012.06.05
  • 파일종류 한글(hwp)
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교육학 개론이라는 과목을 수강했다. 교육학 개론이라는 책은 전에 읽었던 책처럼 교육에 대한 정의로 시작해서 전반적인 내용을 다루고있었다. 그 중에서도 내가 관심을 가진 부분이 바로 교육평가의 부분이다. 그동안 학교를 다니면서 내
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  • 등록일 2008.12.10
  • 파일종류 한글(hwp)
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교육학연구 제30권 제1호, 서울 : 한국교육학회 한국대학교육협의회(2008), 수시1학기 대학 입학정보 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 수시모집전형의 현황 Ⅲ. 수시모집전형의 경향 1. 수시 선발 비중의 증가 2. 내신 반영 과목의 특화 심화 3. 학과 성적
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  • 등록일 2011.06.21
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논문 14건

참여여부에 따라 차이가 있으나, 경력과 대학에서 과학관련 과목수강여부에 따라서는 차이가 없었음. 학력이 높을수록, 과학연수 참여횟수가 많을수록 증가함. 2. 유아교사의 과학 교과교육학 지식은 유아의 물에 대한 과학적 개념에 많은 영
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  • 발행일 2011.04.02
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교육학개론』 최현섭 최명환 노명완 신헌재 박인기 김창원 최영환 공저, 2005 『사고력 신장을 위한 말하기 지도』 임칠성, 1997 『국어교육 어떻게 할 것인가』 허재영 김슬옹, 1993 『국어교육학 원론』 박영목 한철우 윤희원, 1996 I.
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  • 발행일 2009.12.15
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  • 저자
입시에 반영하는 제도를 도입하였고, 한양대를 비롯한 일부대학에서 자원봉사활동을 교양과목으로 정식 채택·운영하는 등 청소년자원봉사활동에 대한 사회적 관심이 고조되고 있는 실정이다. 이러한 사회적 관심의 반영으로 96년 6월부터는
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  • 발행일 2012.12.07
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  • 저자
과목이며, 사범대학에서는 교육공학이 교육방법과 함께 가르쳐지고 있다. 학교행정가에의 제언 첫째, 교육과정을 융통성있게 운영한다. 지금처럼 각 교과별로 지정된 시간에 수업을 진행한다면, 인터넷과 같은 첨단 매체를 활용할 수 있는
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  • 발행일 2010.01.18
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  • 저자
입시 부담이 적으며 교사의 자율성이 대폭 보장되는 등 프랑스 공교육의 현실은 우리 사정과는 많이 다르다. 만일 이러한 모델을 수용하고자 한다면, 우선 각 정책들이 성공 혹은 실패한 요인들을 분석할 필요가 있다. 프랑스에 갖추어진 이
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  • 발행일 2014.05.05
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취업자료 79건

교육학 불평등 해소 19 다. 교육학 정책 개발 19 라. 글로벌 교육학 문제 해결 20 마. 교육학 기술 혁신 20 바. 교육학의 지속 가능성 21 결론 21 ? 교육학에 대한 최근 연구동향 인식검증 기출문제 50개 21 ? 교육학대학원 입시준비 자소서 1500
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  • 등록일 2024.09.01
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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입시를 위한 지식 암기가 아닌 풍부한 지적양식이라는 생각으로 학생들을 배부르게 할 것입니다. 또한 효율적인 수업, 함께 고민하고 함께 뛰는 교사, 열정적인 교사가 되기 위해 교육심리, 교육학 등 교직과목에 대해서도 열심히 준비하며,
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  • 등록일 2017.12.07
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
과목이 아니냐는 소리를 듣게 된다면, 학교에서 실습 교육을 함께 병행하여 이러한 문제점들을 해결 할 수 있습니다. 6. 스키마란? - 피아제에 의해 사용된 용어로, 사전지식, 배경지식이란 뜻입니다. 스키마 교육방안은 학생들의 배경지식을
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  • 등록일 2014.06.15
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  • 직종구분 기타
교육학을 전공하며, 저는 교육의 이론과 실제 사이의 연결에 대해 깊이 탐구했습니다. 특히, 교육 심리학과 교육 방법론 과목에서의 학업은 저에게 교육이 개인의 발달과 사회에 미치는 영향을 이해하는 데 중요한 통찰을 제공했습니다. 대학
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  • 등록일 2024.01.19
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  • 직종구분 기타
교육학을 전공으로 선택했습니다. 이곳에서 저는 특수교육의 이론적 기초와 실제적 적용 방법에 대해 배웠습니다. 저는 교육 심리학, 발달 장애 이론, 교수 방법론, 그리고 장애 학생을 위한 커리큘럼 개발과 같은 다양한 과목을 수강했습니
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  • 등록일 2024.01.20
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
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