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종교교육의 현황과 과제,” 종교교육학연구, 제3권, 1997.9, pp.129~147. 김태진, “종교의 자유와 그 제한에 관한 연구,” 단국대 석사학위논문, 1983. 김형중, “한국의 초·중등학교에서의 종교교육,” 종교교육학연구, 제3권, 1997.9, pp.111~127. 대
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종교교육, 그 정당성을 둘러싼 논쟁들, 우리교육, 2007 김귀성 - 한국의 중등학교에 있어서 종교교육의 현황과 과제, 종교교육학연구, 제3권, 한국종교교육학회, 1997 유의준 외 - 종교, 고등학교 교육과정해설(교양), 교육부, 2000 장병용 - 가정교
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종교교육' 『제7차 교육과정과 종교교육』한국종교교육학회, 2001, p.90. 그러나 改新敎는 강한 우려와 否定的 評價를 하고 있다. 예를 들면 기독교 대한감리회 산하 계통학교협의회·계통학교교장회·교목회·대학교목회·교육국 등은 2000년 3월
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종교교육학 연구 제9권, 한국종교교육학회, 1999, <논문> 하정남, 한국신종교의 남녀평등 사상에 관한 연구: 소태산의 탈가부장적 종교운동을 중심으로, 원광대대학원 박사학위논문, 1998. 보 정, 원불교 선사상에 관한 연구: 천태종 선사상
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종교교육학회 종교교육학연구 Volume 9 Issue 0 1999 pp:175-198 심영희, 성소영, 심영회 “영아교사와 유아교사 역할수행에 관한 보육교사의 인식 차이” 아동교육 제22권 제2호 (2013년 5월) pp.121-138 정수선 <구성주의 교육이론에 기초한 영어와 학습
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논문 1건

교육학의 역할 재정립”, (서울: 한국기독교교육 정보학회, 기독교교육정보, 제12집, 2006.12, ) Rable, Albert, 「서양교육사」, 정영근 역, (서울 : 문음사, 2002) (소년폭력예방재단(http://www.jkkim.net/의 조사결과, 2002) (통계청, 사회조사통계결과, www.mso
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