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교육 행정 및 경영, 교육과학사, 1997
2. 김윤태, 교육행정;경영 및 정책의 탐구, 동문사, 2000
3. 박종필 외 지음, 교육행정, 원미사, 2003.
4. 남정걸, 교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 1997
5. 정일환, 교육행정 및 교육경영, 대구효가대출판부, 1995
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측면
에서 장학을 다루고 있다. 지도성 측면에서 보는 장학은 행정, 교육과정, 교수를
연결하는 그리고 학교활동을 조정하는 지도성 기능으로 보는 것이다.
이상에서 기술한 장학에 대한 제 학자들의 견해를 종합하면, 장학이란 \"교수-학
습
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교육행정에 미친 영향
페미니즘 운동은 교육행정 뿐 아니라 사회의모든 분야에 확산되고 있다.
우리의 경우 여성의 사회진출이 두드러지게 늘어나고 있으며 특히 교육계로의 진출은 초등학교의 경우 남성보다 높은 비율을 점유하고 있다.&nbs
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교육혁신과 인적자원 개발을 위한 교육정보화 종합발전방안
김진철(2003), 정보 수집과 관리의 원칙을 세워야, 교육행정정보화 관련 제1차 공개토론회 자료집, 국무총리자문교육정보화위원회
백영균(1995), 교수·학습 방법의 탐구, 서울 교육
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교육에는 아직 많은 문제점이 내포하고 있음을 알고 있습니다. 공교육 자체가 문제점이 존재하지만 그것을 해결하지 못하는 대안이 진정한 대안이 될 수 있는가하는 의문점이 생기는 것은 대안학교의 존속에 대한 본질적인 의문으로부터 시
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교육 활동에 대한 학부모의 결합도 강화 하였다. 이를 통해 수업시간에 자는 학생들이 사라졌으며 모둠 토의가 활발해 지는 등 성공적인 결과로 이어졌다. 이는 선생님들의 수업연구회를 통해 다양한 프로그램과 프로젝트형 수업 등을 연구
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과정의 문제점 11
Ⅳ. 당진지역 F-Tour 관광상품 활성화 방안 14
1. 차별적 자원 선정을 통한 상품개발 14
2. F-Tour 인력 양성 및 민･관 협력체계 구축 16
3. 행정지원 체계 마련과 체계적 홍보 추진 17
Ⅴ. 결론 21
< 참고 문헌 > 22
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범죄자들의 인지적특성(낙인)
12) 교정현장에서의 범죄자들에 대한 재활방안-----47
Ⅵ. 교정현장에서의 다양한 예술활동----------------49
1. 교정현장에서의 범죄자들에 대한 재활방안 및 예술활동-49
①교정현장에서의 다양한
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교육청을 적정규모로 통. 폐합하고, 폐지되는 지역교육청을 교육. 문화시설로 개편
다) 지역교육청은 ‘장학청’으로 개칭하여 지역의 교수 학습 지원센터 역할 수행
< 교육 인적 지원부 - 행정 문서 >
<그림2> 학교 프로그램의 다양
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교육도 어떤 논의를 진행하기 이전에 이런 분석적인 점이 선행되어야 한다. 한국이 지향하는 교육이 무엇이며, 어떤 것을 목적으로 하고 이루 져야 하는지를 철저히 분석해야 할 것이다. 교육에 대한 개념도 정립되지 않았는데, 그 방향성은
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대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개
8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개
9.창
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그리고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론,
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교육, 지역사회 워크숍 등을 기획·운영할 계획입니다. 이는 유아교육의 질적 개선뿐만 아니라 가족과 지역사회의 교육 역량 강화에도 중요한 기여가 될 것입니다. 특히 부모와 교사 간의 협력 증진 프로그램을 개발하여, 가정과 교육 현장의
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그리고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론,
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그램에 참여하여 실전적인 경험을 쌓고, 다양한 전문 지식과 기술을 습득하고자 합니다.
셋째로, 사회에 기여하는 활동을 통해 성공과 성취를 이루고자 합니다. 동아시아 지역의 역사와 문화에 대한 교육이 필요한 사회적 약자나 청소년들에
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