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교육 경영의 입장에서는 교육 경영을 위한 계층적 조직이 중요한 역할을 하지만, 그것은 어디까지나 목표 달성을 위한 활동으로서 자기 일에 자기가 책임을 지는 등 자기 관리를 하는 데 중점을 두게 된다.
Ⅱ교육행정의 유사개념 1.교육
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개념 고찰
(2) 교육행정에 관한 개념 정의
제 2 절 교육행정의 기본원리
(1) 법규상으로 본 기본원리
(2) 실천면에서 본 기본원리
제 3 절 교육행정학의 연구영역
(1) 교육행정학의 성격
(2) 교육행정학의 영역
제 4 절 교육행정학의 유사
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교육경영, 서울 태영출판사, 2008
* 주삼환 외, 교육행정 및 교육경영, 학지사, 2009 Ⅰ. 교육행정의 개관
Ⅱ. 교육행정의 개념
1. 교육행정영역 구분론
2. 기능주의론
3. 행정과정론
4. 공권적 작용론
5. 협동행위론
6. 교육행정과의 유사
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정의
2. 장학의 유사개념
가. 교육행정과 장학행정의 구별
나. 장학
다. 교육과정(敎育課程) 장학
3. 장학의 목적
4. 장학의 기능
가. 기능의 정의
나. ‘장학의 기능’의 정의
다. Oliva(1976)의 장학의 기능
(1) 수업개선
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(1) 교육행정의 정의
- 교육에 관한 행정, 교육을 위한 행정, 행동과학의 교육행정으로 나뉜다.
(2) 교육행정과 경영, 관리
- 행정과 경영, 관리가 서로 유사개념으로 사용되고 있다.
(1) 고전적 관리론
1) 과학적 관리론
◆ 기본원리
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