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교육학, 교육과학사, 김종문 외 13명 공저(1998)
5) 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 박성익 외 3명 공저(2003) 序論
本論
1. 구성주의의 개념
2. 구성주의 학습이론의 유형
3. 구성주의에 입각한 교수방법
4. 구성주의 학습이론의
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사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 연역법
II. 귀납법
III. 연역법과 귀납법의 순환 과정
* 참고문헌
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교육열을 긍정적인 방향으로, 즉 인격교육에 협조할 수 있는 방향으로 바꾼다면 인격교육에서 좋은 효과를 거둘 수 있을 것이다.
【 참고문헌 】
박병기,『윤리학과 도덕교육 1』, 인간사랑, 2004
서강식, 『도덕과 교육의 이론』, 인간사랑, 20
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존중
(1) 규제과제의 복잡성과 충돌하는 이익들의 지나친 단순화의 위험성
(2) 국민적 합의의 표현으로서 경제헌법상의 가치결단의 존중
(3) 중요산업규제의 목표 - 완전경쟁인가 유효경쟁인가 -
Ⅳ. 개혁이론의 위기와 공법학의 임무
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특성화된 교육프로그램
Ⅶ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 교육정보보호
Ⅷ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 평생교육시설
Ⅸ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 쟁점
Ⅹ. 향후 시민단체(NGO, 비정부기구)의 개선 방안
?. 결론
참고문헌
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과정 15
2) 장애인복지정책 형성과정에 영향을 미친 요인들 16
Ⅳ. 장애인복지정책의 현황 18
1. 의료보장정책 18
2. 교육보장정책 19
3. 소득보장정책 20
4. 고용보장정책 24
5. 장애인정책발전 5개년계획 25
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교육 등등)들을 다각도로 논의하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강관리조직 병원의 개념
2. 병원의 목적
3. 병원조직의 특성
1) 구성원적인 측면
2) 경영상의 측면
3) 회계적 측면
4. 병원조직과 간호사
1) 병
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행정적 수퍼비전 3
2. 교육적 수퍼비전 5
1) 수퍼비전의 내용 6
2) 수퍼비전의 원칙 7
3) 수퍼비전의 모형 7
3. 지지적 수퍼비전(Supportive Supervision) 8
1) 수퍼비전의 기능 8
2) 수퍼비전의 구성요소 9
3) 수퍼바이
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행정학, 김중규, 카스파
2). 사랑과 예지와 창조의 인생을 위하여,
https://m.blog.naver.com/p111555/222339146723
3). 여서_미란다, https://m.blog.naver.com/lee890114/222569205093 1.
서론
2.
본론
1) 리더십의 중요성
2) 리더십 특성이론
3.
결론
4.
참고문
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이론과 적용, 서울특별시교육연구원
* 윤기숙, 제7차 교육과정-실과연수자료, http://www.moe.go.kr/
* 윤인경(1997), 제7차 실과 교육 과정 각론 개정 연구, 한국 교원 대학교 실과 교육 과정 개정 연구 위원회
* 이현종(1997), 토의수업의 이론과 실제,
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