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이론과 실제. 학지사.
김영숙(2008). 사례관리론. 교육과학사.
권진숙(2006). 사례관리 이론과 실제. 공동체. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례관리의 개념
2. 사례관리의 원칙
3. 사례관리의 개입과정
1) 사정단계
2) 계획단계
3) 개입
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론의 역할
제 2절 윤락행위규제정책과정의 개선방향
1. 정책의 합리화와 정책과정의 민주적 정당성 확보
2. 문제의 공론화와 사회적 합의형성 유도
제 3절 윤락행위(성매매)등 방지법의 개선방안
1. 법의개정
2. 행정통제력의 강화
3.
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행정상의 실책
(3) 과다한 비용
(4) 전통적 규제 방식의 문제
(5) 규제의 제국건설
(6) 통제의 애로
(7) 검증되지 않은 전제
제 4 절. 행정규제의 개선 방안
1. 규제완화
(1) 행정규제 완화의 이론적․실재적 근거
1)행정규제
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교육과학사, 1991
* 김명환 외, 초등학교 과학교육에서 탐구능력의 평정척도 작성과 그 적용에 관한 연구, 대구교대 논문집, 1981
* 김인식 외, 교육과정 이론과 분석, 교육과학사, 1996
* 김현재, 과학과 열린 교육
* 권재술 외 5명, 과학교육론, 교
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교육에서의 창의성과 창의적 교육. 아동미술교육. 2. p1-10.
박상희(2002). 통합적 명화감상활동이 유아의 창의성에 미치는 영향. 한국영유아보육학.
29. p243-266.
최윤재(2001). 창의성 인식론이 미술교육과정 목표에 미치는 의의 탐구. 미술교육논집
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론: 협상의 과정, 구조 그리고 전략 (2000)
○ 이 규환 - 한국지방행정론(2001)
○ 하 민철 - 공공서비스의 효율적 제공을 위한 정부간 협상규칙과 전략 탐색(고려대 정부학연구소 연구원)
○ 요점 협상론 (2005)
○ 시민참여시대의 정책갈등에 대한
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이론이 많은 자극을 제공한 사실은 부인하기 어렵다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 이희자 외 공저(2010), 아동발달, 신정
2. 김희수 저(2010), 교육심리학, 신정
3. 이영순 외 공저(2009), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
4. 권대훈 저(2009), 교육심리학의 이론
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(4) 교육과정
(5) 평가
4. 유치원 연수의 문제점과 발전방향
1) 문제점
2) 발전방향
(1) 장학담당자의 역량강화
(2) 교사의 연수강화
(3) 수요자 중심의 연수
(4) 연수기관 간 협력지원체제 강화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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관리론. 교육과학사.
김미현 외(2010). 사례관리 서비스표준화 및 원가측정 방안 연구. 서울복지재단.
김한영(2012). 사례관리자의 역할수행에 관한 연구. 아주대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천과정에서 사례관리
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교육에서도 잘 적용될 수 있는 이론이라 본다.
Ⅳ. 결 론
앞에서 살펴보았지만 피아제와 비고츠키의 두이론은 아동교육에 있어서 지대한 공헌을 한 이론이라고 할 수 있다. 두 학자의 이론을 정리하면서 간략하게 요약해보면 다음과 같다.
사
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