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교육자치제도 개선에 관한 요구분석. 지방교육자치제도 재구조화 방안 탐색을 위한 교육정책토론회(8월 26일) 자료집 61-83.
이기우 (1996) 지방자치이론. 학현사
이기우 (1998) '교육자치와 학교자치 및 지방교육행정제도에 대한 법적검토'. 1998
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교육이론과 활동. 유아교육연구, 16(1). 5~22.
※ 곽노의(1999). 자유 발도르프 유아교육. 서울: 밝은누리. 1. 이론적 기초
1) 사상 형성의 배경
2) 인지학적 인간론
3) 인지학적 발달론
4) 기질론
2. 발도르프 유아교육과정 모형
1) 교육원
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교육과 진로지도, 한국학술정보, 2005
김애련, 윤덕균, 자녀의 진로지도는 20년을 내다보고하라, 민영사, 2007
강재태, 진로지도의 이론과 실제, 교육과학사, 2003
예지각편집부, 청소년 인성교육 및 상담, 예지각(방송통신대), 2008
홍경자, 청소
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7) 환경, 사회복지분야의 확충과 통일대비체제 구축
Ⅶ. 정부조직개편의 사례
1. 조직개편 계획수립
2. 조직개편계획 입법화
3. 조직개편과정 해석
Ⅷ. 정부조직개편의 개선 과제
Ⅸ. 정부조직개편의 한계
Ⅹ. 결론
참고문헌
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이론은 주로 경험적 관찰에 기반하고 있어, 현대의 과학적 방법론에 의한 검증이 부족하다는 것을 알 수 있었다.
결론적으로, 나이팅게일의 간호이론은 환경의 중요성을 강조하며 현대 간호의 기초를 세운 이론으로, 간호 실무에 많은 긍정
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론
참고문헌
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕발달 개념
2. 로런스 콜버그(Kohlberg, Lawrence, 1927~1987)란
3. 콜버그의 도덕성 발달이론 단계
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이론과 실제
2. 인사체제
3. 관료의 태도와 행태
4. 행정문화
1) 이론적 배경
2) 비교행정과의 관계
3) 행정문화의 주요내용
5. 관리와 예산
6. 지방행정체제
Ⅳ. 관료제의 정책과정상 역할과 영향력
1. 정책과정상 관료제
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교육자는 교육과정의 구상과 계획, 교실 수업의 실행과 결정 등에 관한 교육자의 자율성을 축소시키는 일련의 모든 이론과 실천에 대해 비판을 가할 수 있어야 한다. 이는 교육의 행정적 통제를 통한 가르치는 행위의 탈숙련화에 대항함과 동
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교육대학원.
전일균 (2001). 발도르프 교육학에서 나타나는 단계별 교육과정에 대한 교육철학적 탐구. 교육학연구.
Steiner, R. (2016). 발도르프 교육 방법론적 고찰. 최혜경 역. 서울: 밝은누리.
강인구, 최경(2006). 발도르프 유아교육의 이론과 실제
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이론과 실제, 중앙적성출판사, 1993
◈ 한이석, 치료레크리에이션론, 형설출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. REBT(인지정서행동치료)의 성격론
1. 성격의 생리적 기초
2. 심리적 과정의 상호작용과 인지의 위치
3. 심리적 장애의 형성
4. 심리적 장애의
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