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론-」(서울: 성지각, 1999)
이종엽, 「영국 지방정부의 환경행정 이론과 실제」(대전: 이화, 2000)
임성일, 「현실과 교훈 영국의 지방정부」(서울: 법경사, 1996)
최희섭 외, 「영국문화 바로알기」(서울: 동인, 2007)
김종호, 「비교행정강의」(서
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행정법 강의(상), 서울 : 박영사
배리 헤이거·좌승희 역(2002), 법치로 가는 길, 21세기북스
육종수(2000), 법학기초론. 전영사 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 법치의 개념
Ⅲ. 법치주의에 관한 이론
Ⅳ. 법형이상학
Ⅴ. 형식적 법의 국가
Ⅵ. 법치
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탐색하고 그 문제를 해결할 방법을 내담자 스스로 찾도록 도와준다.
※ 참고문헌
1. 상담이론, 이형득 편저, 교육과학사
2. 청소년 상담 론, 한국청소년개발원 편, 교육과학사
3. 알기 쉬운 상담이론과 실제, 강갑원, 교육과학사
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교육학술정보원 : ICT활용 수업 이렇게 합니다, 교육자료 TM 2001-1, 2001
한국교육학술정보원 : ICT 활용 교수학습 지도안 자료집, 2000
함영기 : 바람직한 ICT 활용교육 이론과 실제 1, 즐거운학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정 ICT활용교육(정
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교육 과정을 재구성하는 일이다.
참고문헌
○ 교육인적자원부(2001), 재량 활동 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 교육인적자원부
○ 김헌수(2000), 교과교육의 이론과 실제, 동문사
○ 교육부(2001), 초·중등학교 교육과정, 서울 대한교과서(주)
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과정으로 간주되고 있는 만큼 각 나라 내지 조직의 현실에 맞는 목표를 달성하기 위한 교육기획이 마련되어야 할 것이며, 이를 통해 행정능률향상을 기대할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육기획의 개념
1. 기획의 일반 개념과 특성
2
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론 강의노트」
김영훈. 1998. 「규제행정의 이론과 실제」 선학사
배용수. 2006. 「규제정책론」 대영문화사
최병선. 1993. 「정부규제론 : 규제와 규제완화의 정치경제」 법문사
정정길. 1997. 「정책학원론」 대명출판사
※ 참고자료
http://blog.nav
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윤명희, 체육교육 과정 개론, 1998, 태근 출판사.
2. Jewett, A. /Bain, L./ 강신복, 체육교육 과정 이론, 1994, 보경 출판사. 1. 발달 교육 모형
2. 인간 중심 모형(사회적 책임감 모형)
3. 체력 중심 모형
4. 움직임 분석 모형
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발달장애의 치료방법
9. 특정 발달장애
10. 그밖의 아동기에 많이 나타나는 장애
Ⅵ. 이상행동 및 발달장애 아동의 교육과 행동수정
1. 이상행동 및 발달장애 학생들의 교육
2. 행동 모델
3. 행동 수정원리
4. 행동 수정기법들
Ⅶ. 결 론
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인해 본질적인 차이를 갖고 있다.
그러나 이 두 이론은 현재 우리나라에서 전개되고 있는 NPM적 행정으로 인해 발생하는 문제점들을 완화할 수 있는 대안을 어느 정도 제시해 주고 있다. 정책결정과정에서의 상호적인 협력과 담론, 그리고 관
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