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교육부
1) 직속 사무소 : 운영관리실
2) 프로그램 서비스
3) 고등교육 및 규제서비스
4) 교육부 행정 및 입법서비스
4. 교통부
Ⅲ. 미국의 비영리조직(NPO)
1. 비영리조직(Nonprofit Organization) 이란
2. 복지국가와 비영리부문에 관한 기존이론
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과정이 원활하게 진행되도록 편의를 제공해 주어야 한다. 교사는 학생들과 마찬가지로 참여자가 되어야 한다.
참고문헌
김창걸 : 교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구, 형설출판사, 2001
배두본 : 영어교육학, 서울 : 한신문화사, 1990
이
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교육행정과 학교경영, 서울: 형설출판사
남정걸(2006), 교육행정과 교육경영, 서울: 교육과학사
박성식(1998), 교육행정 관리론, 서울: 학지사
박종명, 신상면(2004),신교육 행정학 개론, 서울: 형설출판사
송화섭(1996), 교육행정의 이론의 탐색과 실
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과학적 관리론이 교육행정에 쉽게 도입되어 적용될 수 있었던 것은 그 당시의 강렬했던 시대적 내지 사회적 요청에 의한 것이었음을 짐작할 수 있다.
과학적 관리론이 교육행정에 적용된 범위는 교육행정의 과정과 운영은 물론 학교제도와
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교육 및 전문인력 양성 기능은 노동부의 직업훈련 기능 및 과기처의 연구개발 기능과 통합함으로써 정보화 시대에 걸맞는 인력양성기능에 충실하면서도 행정의 능률성을 확보하는 것이 효과적일 것으로 보인다(이종수, 1996).
6. 결 론
정책과
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론에 이르는 과정에 임상적 편견이 개입될 가능성이 크다.
- 지나치게 인간의 가치만을 강조한 결과 조직의 생산성의 위축을 초래. 1. 인간관계론
2. 내용이론
1) Maslow의 욕구위계론 2) Herzberg의 동기-위생이론
3) Alderfer의 ERG 이론 4
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행정학 개론, 법문사 2014
김헌 저, 블루 행정학개론, 배움 2014
송상호 저, 행정사 행정학개론, 새롬에듀 2014
박경효 저, 행정학, 월비스 2013 1. 행정학 본질
1) 행정국가의 등장
2) 엽관주의의 폐해
3) 과학적 관리론의 영향
4) 해밀
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이론의 재고찰, 인사관리연구 24회, 한국인사관리학회.
노종희(1992), 교육행정학, 서울 : 문음사
손희권, 김지희(2006), 교육행정 및 교육경영, 서울 : 원미사.
윤종일 외(2003), 교육행정학원론, 서울: 학지사
주삼환 외(2003), 교육행정 및 교육경영
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론
Ⅱ. 본 론
1. 가족치료와 상담에 대한 개요
1) 체계의 개념
2) 체계의 특성
3) 가족치료와 상담의 발달과정
2. 체계이론에 대한 개요
1) 일반체계이론
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교육대학원, 1990.
17. 최희선. 「학교행정가의 리더쉽 행동유형에 따른 효과에 관한 연구」. 석사학위논문 서울대학교 교육대학원, 1970.
18. 한덕웅. 『조직행동의 동기이론』. 서울:법문사, 1983.
19. 대한교육협회. "교원의 직무만족도에 관한 분
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