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행정부로부터의 위임 (2) 관리자교육 (3) 제반 환경의 분석 및 예측
(4) 소명진술 및 광범위한 목적의 진술 (5) 목표설정 (6) 정책 및 전략의 수립
(7) 우선순위 결정 (8) 시간틀, 자원 및 책무성의 결정 (9) 기획의 서면작성
(10) 검토 및 수정 (11)
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폭력의 신종화
5. 학교폭력의 예방 및 대처 방안
1) 부모 측면
2) 가정 측면
3) 유아교육기관 측면
4) 학교 측면
5) 예방프로그램
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원.
5. 심미옥(2017), 학교폭력의 실태분석 및 예방방안에 관한 연구, 건국대학교 행정대학원.
6. 김진경ㆍ김헤라(2015), 학교폭력예방의 이론과 실제, 한국방송통신대학교
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교육경영의 전략과 지원체계
제 1절 평생교육전략과 정책 방향
제 2절 평생교육의 행정체계
제 3절 평생교육 전담 ․ 지원 기구
제 4장 경영이론의 발전
제 1절 이론의 기능과 실용성
제 2절 고전적 관리론
제 3절 인간관계론
제 4절
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교육교재, 현직연수, 관리행정의 개선 등으로 점차 확대되는 경향이 있다.
(4)장학담당자의 변화
초기에는 비전문가가 장학을 담당했는데 점차 교과담당 장학사, 시청각교육,
연구 활동 장학사 등으로 분화되고 전문화되어 가고 있다.
* 참고
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인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 리더십의 발전과정인 특성이론, 행동이론, 상황이론, 신조류 리더십 이론
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모든 사항을 위임처리 한다.
③ 리더가 의사결정에 직접 참여하면서 합의를 통해 문제를 해결한다.
④ 의사결정에 부하직원들이 참여가 매우 제한적으로 허용된다. 2009년1학기정규 :: 사회복지행정론 :: 기말고사 :: 예상문제집
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이론(예: 과학적 관리론, 인간관계론, 의사결정론, 인구생태모형, 교환비용모형)에 관해서는 하나의 이론이 조직의 총체적인 모습을 설명할 수 없다. Ⅰ. 사회복지조직의 개념
1. 개념
2. 조직의 유형
3. 조직의 원리
Ⅱ. 사회복지조
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행정, 간호연구와 간호교육에서의 컴퓨터 응용을 논의한다.
대체보완요법
동서의학 간호학의 전통적 이론을 다루고 대체보완 요법 사례의 과학적 근거를 다룸으로써 동서의학-간호학적 원리의 차이를 이해하고 동양의학-간호학적 원리를
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적용
§ 공식적 관리이론
☑ 공식적 관리이론의 개념
☑ 공식적 관리이론의 평가
☑ 현재 조직에서의 적용
§ 인간관계론
☑ 인간관계론의 개념
☑ 인간관계론의 평가
☑ 현재 조직에서의 적용
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