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위한 복지대책
1. 이혼 예방 대책
2. 이혼 과정상의 대책
3. 이혼 후의 대책
Ⅹ. 이혼가족에 대한 전망과 과제
1. 이혼가족에 대한 전망
2. 이혼가족에 대한 과제
3. 이혼가족에 대한 사회복지 서비스
ⅩⅠ. 결 론
[참고 자료]
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통제의 해소
4) 목표와 과업
4. 영유아교육기관에서 긍정적인 조직문화 형성을 위한 제언
1) 팀워크
2) 신용
3) 경력과 배움
4) 대화
5) 협력
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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따른 부모역할
2) 아동기 발달시기에 적합한 부모역할
(1) 신체 발달에 따른 부모역할
(2) 인지 발달에 따른 부모역할
(3) 정서 발달에 따른 부모역할
(4) 언어 발달에 따른 부모역할
(5) 사회성 발달에 따른 부모역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육기관의 고유한 특성에 따른 교직문화의발전이 곧 유아교육 및 보육의 성공적인 경영전략이라는 것을 재삼 강조하고자한다.
참 고 문 헌
곽노의 외 4명 공저(1996). 비교유아교육론. 서울 : 양서원.
이연섭(1995). 유아교육과정. 서울 : 창지
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론
1. 집단따돌림의 배경
2. 집단따돌림의 개념
Ⅱ. 본 론
1. 집단따돌림의 유형
2. 집단따돌림의원인
1) 사회문화
2) 학교환경
3) 가정
4) 개인
3. 집단따돌림의 실태 및 심각성
1) 실태
2) 현황
3)
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제공
(9) 강 화
(10) 연습과 반복
(11) 적용기회 제공
3. 학습유형에 따른 유아의 학습원리와 교수매체
(1) 사물의 판별학습
(2) 순서 또는 과정의 학습
(3) 개념. 원리의 학습
(4) 의사결정기술 학습
(5) 실제적 조작기술 습득
* 참고문헌
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교육프로그램이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
이성희, 홍달아기, 한은주 외 2명 저, 가족생활교육론, 창지사, 2018
안지령, 김민정, 박영주 외 3명 저, 부모교육론, 동문사, 2018
정성란 저, 가족상담 및 치료, 양서원, 2017
송정아, 전영자, 김득성 저, 가
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의사소통 능력과 같은 특정한 기술의 습득이나 문제 해결 능력, 자기 지각 능력을 향상시키는 데 초점을 맞출 수도 있다. 유아교육기관에서 이러한 여러 가지 형태의 부모교육을 통해 부모는 부모로서 해야 할 역할에 대해 더욱 자신감을 가
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교육의 현황 및 효과에 관한 연구』한국사회복지학 제61권 제4호,2009. 1. 서론
2. 가족상담에 대한 개요
3. 가족치료에 대한 개요
4. 가족상담 및 치료 과정에서의 직업윤리
5. 직업윤리에 위배되는 갈등 상황의 예
6. 직업윤리에 위배
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문제
가) 국제결혼 절차상의 문제
나) 다문화가정 내 가정폭력
다) 언어문제와 의사소통의 단절
라) 문화적 이질감으로 인한 차이와 한계
마) 경제적 빈곤
바) 다문화가정의 자녀교육 문제
3. 우리나라의 다문화가족 정책
1) 다문화가족
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