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조직, 사회복지전문직, 클라이언트가 있다.
- 책임성에 영향을 미치는 요인으로는 내부적 요인과 외부적 요인이 있다.
- 책임성을 가져야하는 대상은 클라이언트와 사회이나,
- 책임성 수행에 있어서 행정가는 지휘자, 생산자, 점검자, 조정자
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교육연합회 교직단체기 (1947~1981년)
2) 교육민주화 운동기 (1982~1988년)
3) 전국교직원 조합의 결성과 한국교총의 병립기 (1988~1999년)
4) 교원노조 합법화와 복수교원단체 성립기 (1999년~)
3. 교원노조법의 법제화 과정과 문제점
1)
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의의
2) 아동에 있어서의 자기결정권
Ⅴ. 아동교육권
1. 교육을 받을 권리
2. 양친의 자식에 대한 친권으로서의 교육권
3. 교육을 할 권리
4. 입법 ?사법 ?행정에 준하여 교육을 제4권이라 보는 경우
Ⅵ. 사회복지권
1. 협의의 사회복지권
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교육청 수준에서 교과 및 적응 프로그램을 개발하고, 각급 학교에 보급함으로써 현장 교사들이 학교 및 학급 여건을 고려하여 적절히 적용할 수 있도록 도와야 할 것이다. 한편, 교사와 학교 행정가들의 다문화 교육 전문성 함양을 위한 연수
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교육청 수준에서 교과 및 적응 프로그램을 개발하고, 각급 학교에 보급함으로써 현장 교사들이 학교 및 학급 여건을 고려하여 적절히 적용할 수 있도록 도와야 할 것이다. 한편, 교사와 학교 행정가들의 다문화 교육 전문성 함양을 위한 연수
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방안은 문제해결,설득, 협상이다.
* 수퍼바이저의 역할은, 정보제공,용기를 준다, 말을 들어 주는것이다.
* (행정, 교육, 지지적)기능으로 나눈 학자는 카투신이다.
* 카두신의 수퍼비전의 기능은, 풍부한지식, 솔직성, 접근용이성이다.
* 사회복
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국공립대학교(국립대학, 공립대학)의 특징
Ⅳ. 국공립대학교(국립대학, 공립대학)의 법적근거
Ⅴ. 국공립대학교(국립대학, 공립대학)의 재정
Ⅵ. 향후 국공립대학교(국립대학, 공립대학)의 발전 방안
Ⅶ. 결론 및 과제
참고문헌
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교육의 현황 및 발전 방안. 한국성인교육학회. 14(1), 121-149.
마지막으로 노인교육 관련 정책의 방향은 노인교육의 기회를 확대하고 노인교육 지도자와 전문가를 양성하여 노인교육의 질적 향상을 도모하고, 전담조직을 구성하여 행정적 및 재
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행정의 개념
1) 행정을 법 집행으로 간주하는 견해
2) 행정을 정치로 파악하는 견해
3) 행정을 경영으로 이해하는 견해
2. 청소년육성행정의 특성
1) 보편적 특성: 행정 일반이 공통적으로 가지는 특성
2) 고유한 특성: 청소년육
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행정의 특징
2. 규제완화(민주화)를 위한 입법방향
3. 대표관료제
4. 민주화 저해요인
5. 미래의 바람직한 정부상
6. 이익집단 역기능론
7. 정부실패를 초래하는 관료제의 병리요인
8. 신공공관리론
9. 후기산업사회(post-modernism)
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