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차원, 감정적 차원, 행동적 차원으로의 접근 모델
6. 부모기능강화 프로그램 효과성 분석
1) 부모기능강화 프로그램 개요
2) 문제, 욕구측정
3) 대상
4) 목적?목표 설정
5) 프로그램 세부 내용
7. 가족관계 형성을 위한 지원 및 실행 지침
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교육법
Ⅴ. 법해석(법의 해석)과 제조물책임법(PL법)
Ⅵ. 법해석(법의 해석)과 법률체계
Ⅶ. 법해석(법의 해석)의 방법
1. 유권(有權=공권적)해석
1) 입법해석
2) 행정해석
3) 사법해석
2. 무권(無權=학리)해석
1) 문리적(문법적)해석
2)
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교육정책자료>“건강보험의 위기와 공공의료 쟁취”, 2001
박효길, 최근 건강보험 요양급여의 통계적 고찰, 대한개원의협의회 주최 건강보험 및 의약분업 세미나 자료집, 2002
보건복지부,“건강보험 재정안정 및 의약분업 정착 종합대책”,
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조직이 구성되며, 그에 따라 일선의 서비스 실천 인력들의 개발과 유지에 수퍼비젼과 수퍼바이져(upervisor)의 역할은 매우 중요하다.
1) 수퍼바이져의 역할
카두신(.
.
.
3) 수퍼비젼의 모델
사회복지서비스 조직들은 다양한 성격과
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제한
Ⅴ. 법의 해석(법해석)과 근대교육법제 수용
Ⅵ. 법의 해석(법해석)과 권리해석
1. 자연인
1) 자연인의 권리능력
2) 자연인의 행위 능력과 행위 무능력
2. 법인
1) 법인의 의의 및 종류
2) 법인의 능력
Ⅶ. 결론
참고문헌
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방안 모색
⑤ 교과 전문가들이 교수법을 개발하고 교육관청과 기관의 지원 및 교수-개선 전략을 제공.
제7장 역사학습의 평가
Ⅰ. 역사학습평가의 원리
1. 학습평가의 개념
학습자의 행동변화 및 학습과정에 관한 정보를 수집하는 것으로
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교육적, 조직적진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
6단계 : 수행
1) 흡연 예방 관련 포스
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교육학과.
이은성 (2003), 학교 집단 따돌림의 원인과 대책에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원.
김주연 (2004), 학교 내 집단 따돌림 예방에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원. 서론
1. 연구하게 된 동기
2. 연구의 필요성
3. 연
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행정론(한국의 도시를 중심으로) / 2004 / 법문사
박종화, 윤대식, 이종열 공저 / 도시행정론 : 이론과 정책/ 2002 / 대영문화사
동아일보 3월 22일자 신문.
이용우 / 공공서비스의 효율적 공급을 위한 도시경영 과제와 전략/ 2002 / 한국도시행정학
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방안 모색
⑤ 교과 전문가들이 교수법을 개발하고 교육관청과 기관의 지원 및 교수-개선 전략을 제공.
제7장 역사학습의 평가
Ⅰ. 역사학습평가의 원리
1. 학습평가의 개념
학습자의 행동변화 및 학습과정에 관한 정보를 수집하는 것으로
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