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교육대상과 시간의 부적절
교육부에서 지정한 일년 10시간의 교육으로는 현대식 성교육을 할 수 없고 대상 학년을 시범학년으로 실시한데 대한 문제점이 발생한다.
3. 시범대상에 제외된 학생들에 대한 대처방안의 미흡
전 학년이 교육을 받
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투자관리에 관한 정보
11. 사용료의 결정에 필요한 정보의 제공
12. 인사행정정보의 제공
13. 예산과 실제금액과의 비교
14. 예산할당, 예산배정, 자금공급 등에 관한 의사결정
15. 행정정보의 공개
16. 투자자에 대한 정보의 제공
참고문헌
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교육행정 경영의 이해. 동문사. 1. 교육 인사 행정의 개념
1.1. 교육 인사 행정의 정의
1.2. 교육인사행정의 원칙
1.3. 교육인사행정 기구
2. 교육직원의 선발과 임용
2.1. 교육직원의 종류와 신분
2.2. 교원자격의 의의, 종류와 기준
2.3.
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교육과 전공교육의 운영이 내실화되고 학생들에 대한 학사지도가 충실하게 이루어져야 하며, 이를 위한 제도적인 장치의 마련도 필요하다.
3. 행정조직의 운영과 행정업무의 효율화가 필요
대학은 학생수에 관계없이 조직의 구성 및 수행하
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방안
II . 교육감
1. 교육감의 지위와 자격
2. 교육감의 권한
3. 교육감의 존재의 의의
4. 바람직한 교육감 상
III . 학교운영위원회
1. 학부모 조직의
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의의] -------------------- 4.p
1) 여성복지의 개념
2) 여성복지의 정의
3) 여성복지의 범주
4) 여성복지의 대상
[3. 한국 여성 행정제도의 변천과 추진체계 과정 (여성관련 행정조직의 변천과정)] -- 7.p
1) 미군정 시대
2) 제 1, 2 공
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행정예고제
Ⅲ.주민자치센터
1.동사무소의 기능전환
2.사업의 필요성
3.사무 변화
4. 주민자치센터의 기능
5.주민자치센터의 구성
6.외국의 주민자치센터 운영 사례
7.문제점
8.주민자치센터 프로그램 활성화 방안
Ⅳ.결론
***참 고 자
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교육연구원, 1997
- 서정화, 학교평가의 철학과 시행체제, 학교평가와 책임경영제, 한국교육행정학회 제109차 학술대회발표자료집, 1998
- 진동섭, 학교 컨설팅, 서울 : 학지사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교평가의 성격
Ⅲ. 학교평가의 의의
Ⅳ.
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방안, 경제정책연구, 제5권 제1호, 2003
ⅵ. 박재완, 정부개혁의 평가와 과제, 한국정책학회 추계학술대회 발표논문, 1999
ⅶ. 정용덕, 국가기구의 제도적 특성과 행정개혁, 한국정치학회 특별학술대회 발표논문, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 거버넌스
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교육시민운동의 과제
Ⅸ. 교육시민운동의 제고 방안
1. 회원들의 강한 사명감
2. 분명한 목표설정
3. 회원들의 부단한 학습활동
4. 조직운영의 민주성과 효율성의 균형유지
5. 여론조성과 홍보를 위한 체계적 활동
6. 조직의 건강상태와
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