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교육 지원, 인정과 격려 등을 포괄하는 개념이다. 본인이 관찰한 성공적인 조직들은 예외 없이 구성원들의 다양한 욕구와 동기를 고려한 맞춤형 보상 체계를 기획하고 운영하고 있다. 현대차그룹이 임직원 복지 향상과 일과 삶의 균형을 위한
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교육 현장에서는 교사 한 명이 담당하는 아동 수가 많고, 행정업무와 기타 부대업무도 상당하기 때문에, 체계적인 관찰과 기록을 유지하기 어려운 경우가 많다. 본인의 경험상 이러한 부담으로 인해 교사들이 프로그램 운영에 대한 부담감을
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행정적 과정을 이해하게 하여, 기관과 부모 간 신뢰를 강화하는 효과를 낳는다.
부모교육과 운영위원회 참여는 상호 보완적인 관계에 있다. 부모교육을 통해 부모가 자녀 발달에 대한 이해를 깊이 갖추게 되면, 운영위원회에서도 보다 전문적
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행정적 주기가 상대적으로 짧기 때문이다. 대부분의 정책 결정자들이 임기 내에 가시적인 성과를 보여야 한다는 압력을 받고 있으며, 이는 자연스럽게 단기적이고 즉효성 있는 정책에 대한 선호로 이어진다. 하지만 냉정한 이타주의의 관점
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교육기관 운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원.
경기도교육청(2022). 사립유치원 행정업무 매뉴얼
교육부(2021). 사립유치원 재정업무 매뉴얼 유아교육기관운영관리 2025년 2학기 중간과제
1. 유치원과 어린이집의 학급(반) 편성 특성
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행정 인력의 양성과 배치가 더욱 확대되어야 한다. 또한 사회복지행정 담당자들이 지속적으로 전문성을 개발할 수 있는 교육과 훈련 기회가 체계적으로 제공되어야 하며, 이들의 전문성이 제대로 인정받고 활용될 수 있는 조직문화와 제도적
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교육심리학, 박영스토리, 2025
신명희 외, 교육심리학, 학지사, 2023
이영균 외, 행정학개론, 박영사, 2023
에이브러햄 매슬로, 매슬로의 동기이론(욕구5단계 이론의 오리지널 완역판), 유엑스리뷰, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로(Maslow)의
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교육과 사회, vol. 30, no. 3, pp. 101-120, 2023.
최영수, “마을평생교육의 개념과 필요성,” 한국교육행정학회지, vol. 27, no. 4, pp. 67-85, 2020.
윤지수, “마을평생교육과 지역사회 주민들,” 지역사회연구, vol. 15, no. 2, pp. 33-50, 2021.
김태현, “평생교육
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교육 현장 전체가 인간 중심으로 움직이도록 만드는 중요한 지침이 되는 것이라 보는 바다.
3. 참고문헌
신명희 외, 교육심리학, 학지사, 2023
이영균 외, 행정학개론, 박영사, 2023
에이브러햄 매슬로, 매슬로의 동기이론(욕구5단계 이론의 오리
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교육과 사회의 가치를 동시에 높이는 역할을 할 것으로 기대된다.
3. 참고문헌
정민승 외, 평생교육경영론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2025
서보준, 평생교육경영론, 공동체, 2025
최종진 외, 교육행정 및 교육경영론, 동문사, 2021 1. 기
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