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교육),주간교육계획안, 생활기록부(만5세),자료실관리,원장재량체험학습,졸업 상장 및 앨범,유-초 연계
비담임
행사지원,등원 및 급식 지원,보건업무지원,강당(자료실 및 교구 관리)
교육
활동
지원
행정
실장
유치원 회계 관리업무, 각종기자
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교육인적자원부, 교원평가제도 개선방안(시안)(N-TES : New Teacher Evaluation System).
3) 전국교직원노동조합(http://www.eduhope.net/) - 전제상, 초중등 교사 평가 방안, 서울공청회.
-단행본-
1) 박동서, 인사행정론, 법문사, 1990.
2) 박종렬 외, 교육행정평가
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교육이 이루어지도록 한다.
라. 7차 교육 과정에서 제시된 재량 활동 운영을 학교학급 실정에 맞게 창의적으로 운영한다.
마. 인성과 창의성 교육의 중요성을 학부모 교육을 통해 인식시킨다.
바. 인간 자원 장학을 통하여 교수학습 방법 개선
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교육 연수원에 관련 과목 편성 협조 요청
3. 교외생활지도 관련 점검 결과
1) 잘된 점
- 학교와 지역실정에 따라 교내외 지도를 실제적으로 실시
- 일부 시도교육청의 경우 교외생활지도 수당을 현실성 있게 지급하도록 행정적 조치완료(예 :
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교육과정 상설 연구실 확보
(2) 교육과정 편성 시기의 수시 및 분산화(예 2월, 8월)
(3) 각종 행사 등 교육과정 이외의 학교 활동을 학교 교육과정에 흡수하거나 대폭 축소하여 학교 교육과정 운영 시간의 결손 예방
5. 학교 교육과정 중심의 장학
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이다. 그 뿐만 아니라 초등에서는 지역 교육장학관이 작성한 교과서 목록표에 따라 선택을 해야 하며 중등에서는 학교행정 위원회에 교과서선택의 기준과 이유를 밝혀 위원회의 허가를 받도록 되어있다. 게다가 교사들의 전임, 새 학년 변경
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교육지원청: 공, 사립 유치원교사 대상 자율장학지원을 위한 연수
- 부산유아교육진흥원: 유치원 신규교사 인성역량 강화 연수
- 충남교육청: 배움과 성장을 위한 유치원 방과후 과정 담당교사 역량 강화 연수
- 단양교육지원청: 누리과정 지
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교육청과 지역 교육청에 대한 평가 및 장학활동을 내실화하는 동시에 주기적인 수요자 만족도 조사 및 모니터링이 이루어져야 한다. 그리고 교사들을 포함하여 학교경영자, 교육전문직, 교육행정가 등의 교육의 과정과 결과에 대한 責務性에
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장학관점에서 본 평가
1) 장학관점에서 본 진로교육의 평가 영역
(1) 예산, 시설, 설비 등과 같은 물적 조건
(2) 교육과정이나 교직원 구성, 배치
(3) 지도계획, 지도방법 등 교사의 지도면
(4) 가정이나 지역사회 등의 연대 협력으로 나누어 볼
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교육 시행규칙 제3조에서 ‘통합교육을 실시하는 학교‘를 모든 학교에서 통합교육 을 실시하도록 하여야 한다.
* 특수교육 행정기구의 확대
ⓐ 교육부와 각 시도 교육청에 장애 영역별 전담 장학사를 배치하여 그에 관한 업무를 관장하도록
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