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장학금 수혜 실적
자격증 취득 내역
종 목
취득 시기
발행 기관
등 급
한자실력급수
2010.08.10
(사)한자교육진흥회
3급
교육 참가 및 수료 내역
기 관 명
참가 시기
교 육 명
내 역
해군
기술행정학교
2009.4 - 5.12
해군 전기병-3과정 23기
수 료
교육
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및 경력 / 행정직의 경우, 행정 업무관련 경력 및 역량 등을 중심으로 작성)
3. 업무계획
4. 기타(참고 할 만한 사항에 대해 자유롭게 기재)
5. 기타(학위논문 요약서)
6. 기타(직무 관련 자격증 및 교육 수료현황, 수상경력, 장애여부/보훈 등)
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장학생은 3번 수행하며 학업에 지장을 주지 않는 선에서 학교 내 다양한 기관의 행정업무를 수행하며 학기 중에도 이익을 창출할 수 있었고 이는 경제적으로 오랜 시간동안 독립할 수 있을 만큼 한 명의 성인으로서 역할 수행이 가능케 했습
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행정기관에서 경험한 행정업무 보조 아르바이트와 2개월 간의 해외연수를 통해 현실과 사회를 깊이 있게 터득할 수 있었습니다. 그때의 경험이 그 어떤 배움보다도 큰 가르침이었습니다.
현재는 현실을 바탕으로 끊임없이 이상을 추구해 나
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행정시스템에 효과적인 체제로 적용 가능한 고객중심의 시스템이라는 품질경영체제(ISO)에 관한 훈련을 준비했습니다. 이런 시기에 노인복지정책이 노인복지를 발전시키기 보다는 기존 시설들의 열의를 저하시키는 안타까운 상황을 보면서
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교육 프로그램이나 워크숍에 참여하여 전문성을 더욱 강화시키고, 변화하는 환경에 신속하게 적응할 수 있도록 할 것입니다. 장기적으로는 삼성꿈장학재단의 비전 실현에 기여하고, 나아가 사회에 긍정적인 영향을 미치는 일에 힘쓰고 싶습
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자전기컴퓨터 학부사무실에서 근로장학생을 1년간 하고, OO대 자율전공부 행정실에서 실습생으로 6개월간 일했습니다. 또 OO대 경상대학 행정실에서 외식최고경영자과정 행정보조 계약직원으로 6개월간 일했습니다.
기획 및 시설관리 경험도
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한국장학재단에 입사지원을 해야겠다고 결심하게 된 계기는 무엇인지 구체적으로 기술해 주십시오.
[ #인재 #서포터 #국력 ]
우리나라는 높은 교육열에 힘입은 인재양성을 국력으로 삼고 있습니다. 우리의 소중한 청년 인재 한명이 양성되
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장학재단이 학생 중심의 실질적인 지원기관으로 자리매김하는 데 기여하고 싶습니다. 1. 본인 소개와 지원 동기를 구체적으로 기술하시오.
2. 과거 경험 중 본인에게 가장 의미 있었던 사례와 이를 통해 배운 점을 설명하시오.
3. 업무
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교육을 통해 미래 세대를 위한 든든한 디딤돌 역할을 수행함으로써, 공공기관이 수행해야 할 책임과 사명을 성실히 수행하겠습니다. 1. 본인의 성장 과정과 이를 통해 습득한 강점 또는 역량을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 한국장학재
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