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회계처리 정책
Ⅵ. 영국정부의 산업행정조직
Ⅶ. 영국정부의 교육정책
1. 일반 현황
2. 교육행정체제
1) 교육부
2) 지방교육행정조직
Ⅷ. 영국정부의 민영화정책
1. 공기업의 민영화
2. 그 밖의 민영화정책들
Ⅸ. 결론
참고문헌
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행정조직 수준별 업무 이양
교육행정 기관 내에서 재조정 분배
사무보조원을 배치
(6) 재정적 지원의 강화
학교교육의 질적 향상을 도모하는데 전념하도록 하는 하나의 열쇠임.
장학지도를 위한 전문차량 확보 : 학교방문 용이
교육 자료
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교육학연구(제33권 제3호), 1995.
노종희, 고등학교 체제의 다양화 확대 방안, 교육행정학 연구, 2001.
서정화, 지식기반 사회에 적합한 평준화 정책의 방향, 교육개혁연구회 발표자료, 2001.
성기선, 고등학교 평준화정책과 학력하향화 현상과의
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교육행정은 국가수준이나 지역수준을 막론하고 그 핵심은 단위학교에 구체적인 교육의 장을 지원하고 조장하는 것이 본질이다. 그러나 그 동안 우리의 교육행정은 교육과 학교운영에 관한 중요한 권한이 중앙행정조직에 집중되고, 일선 단
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교육(구)청에는 학무과에 특수교육계를 두어 특수교육의 관리 및 장학업무를 수행하도록 하는 것이 특수교육의 활성화를 위해 바람직할 일이다.
<참고문헌>
김석환 외(1998) 「특수교육장학 자료 제 9호 특수학급 운영의 길잡이」, 경기도
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교육인적자원정책위원회 발표자료
◎ 곽민욱, 평준화 보완론, 가면을 벗어라, 교육비평 제 15호
◎ 이경수(2004.3), 고교평준화정책의 파탄 누가 서울대학교에 들어가는가?, 월간조선
◎ 이주호(2001), 학교정책의 개혁 의제, 교육행정학연구, 제
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조직의 시스템적 특징
1) 목적
2) 구조
3) 기능
4) 결합체
2. 대학의 시스템적 분석
1) 대학의 정의
2) 대학의 목표
3) 대학의 구조
(1) 학생
(2) 교수
(3) 직원
4) 대학의 기능
(1)교육기능
(2)연구기능
(3)사회봉
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교육 프로그램 속에 연간 교육 계획과 세부 지도 계획을 작성하여 조직적인 교육을 실시하도록 하고 시, 도 ·교육청에서는 이에 대한 지도와 감독을 철저히 해야 한다.
셋째, 유아 교육기관의 교육활동 지도 자료집의 교통안전 관련 내용을
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교육 관련 학회 및 교장회 공동 학술대회 발표자료
- 신익현 외(2001), 실업계 고교 육성 대책 추진 지원 연구, 한국직업능력개발원
- 윤정일(2000), 실업계 고교 교육의 문제점과 대안, 서울대학교 사범대학 부설 교육행정연수원 Ⅰ. 농업계
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교육협의회, 대학교육, 2001
조벽 - 강의평가, 공학교육과 기술, 1997
한신일 - 학생에 의한 강의평가의 관련요인 분석, 한국교육학회 추계학술대회 교육행정학회 124차 학술대회 발표자료집 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 강의평가제(교수강의평가제도)의
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