대학의 시스템적 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비영리조직의 시스템적 특징
1) 목적
2) 구조
3) 기능
4) 결합체
2. 대학의 시스템적 분석
1) 대학의 정의
2) 대학의 목표
3) 대학의 구조
(1) 학생
(2) 교수
(3) 직원
4) 대학의 기능
(1)교육기능
(2)연구기능
(3)사회봉사기능

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

첫째, 새로운 사상과 사람을 소개하고, 대학생활과 사회생활을 연계하며, 학습과 경험의 깊이와 폭을 확대하며, 개인의 인간적 신념과 가치를 개선할 수 있게 한다. 둘째, 학생이 시민으로서 생활을 준비할 수 있고, 장기적으로 사회의 변화가능성을 높여준다. 셋째, 인간의 요구를 보다 많이 충족시킬 수 있으며, 사회복지에 기여할 기술, 이론, 절차를 점검하는 기회를 제공한다. 그리고 사회문제에 대한 새로운 시야를 얻을 수 있다.
대학은 이론을 실제에, 기초연구의 결과를 응용연구에 획득된 지식을 실제에 관련시켜야 한다. 그리고 교수는 기술의 지원, 정책분석, 기타활동에 자신이 갖고 있는 지식을 보다 많이 적용할수록 교육과정을 더 잘 개선할 수 있고, 과업현장의 경험을 많이 할수록 학생들을 더 잘 가르칠 수 있다. 대학에서 사회봉사기능을 수행하는데 갖게 되는 어려움에는 대개 시간 및 자원의 부족이다.
사회봉사기능을 활성화하기 위해서는 학생, 교직원의 자발적인 봉사활동을 촉진하고, 사회봉사를 효과적으로 수행할 수 있도록 오리엔테이션과 훈련을 철저히 실시하여야 한다.
대학의 사회봉사와 자율성 사이에는 갈등이 있을 수 있다. 사회봉사는 봉사활동이 얼마나 잘 수행되고 있는가에 대한 사회의 감시와 판단을 필요로 하는 경향이 있다. 대학의 외부기관에서 대학이 수행하는 사회봉사의 실적을 확인하고 평가하면, 대학의 자율성은 제한될 수 있다. 대학의 성취가 외부기관에 의해 측정되는 정도에 비례하여 대학의 자율성은 제한되는 경향이 있다.
Ⅲ. 결론
정부실패와 기업실패를 거듭하면서 제3섹터인 비영리부문의 역할과 규모는 현대에 들면서 급성장하고 있다. 비영리부문의 역할과 기능의 중요성이 부각되는 반면 우리의 현실은 아직도 비영리부문의 구체적인 경영마인드보다는 비영리조직에 관해서 그 이념에 치우쳐 있다. 우리는 이제 국가발전, 또는 국민경제, 국민생활의 질의 향상에 막대한 영향력을 가지는 비영리조직운영의 효율성을 높이기 위한 조직, 인사, 교육 분야에 전문적인 경영에 초점을 두어야 할 것이다.
우리들은 새 천년 새 시대의 문턱에 들어서고 있다. 이제 세계는 산업화 시대에서 지식·정보화시대로 패러다임이 변해가고 있다. 산업화 시대에서는 국가나 사회의 부(富)가 자연자원과 제품의 생산 능력으로 측정되었지만, 지식·정보화 사회는 한 국가의 부(富)는 국민들의 교육수준에 따라 결정된다. 국력이 곧 힘이며 그 힘은 지식이고 곧 정보의 산업화가 부국의 길이다. 지식기반사회는 그 나라 국민들의 교육수준이 나라의 경제 및 사회 발전의 기초가 되는 것이다. 그 만큼 이 시대 교육의 중요성은 과거 어느 때보다 가장 강조되고 있다.
산업화 시대에서 지식정보화 시대로 바뀜에 따라 교육도 달라져야 한다. 선진국들은 21세기를 맞이하여 과거와 차별화 된 새로운 교육을 통해 국가우위를 지키고 국가경쟁력을 높이고자 한다. 첨단과학 기술의 발전은 국제화를 가속시키고 있으며 특히 가히 혁명적인 정보화 기술은 수년 내에 교육방식도 크게 바꾸어 놓고 있다. 이제 우리 대학도 단지 ‘대학은 지식의 상아탑’이라는 철학적 이념과 사명에만 의존하거나, 현실에 비추어 기능 인력을 양성하는데 주력해서는 안 될 것이다.
21세기 지식·정보화 시대는 새로운 아이디어를 창출할 수 있는 지식의 내용과 질이 매우 중요하다. 따라서 대학의 목표도 시대의 요청에 따라 대학교육을 창의성을 개발하고 개인의 적성과 능력을 극대화시킬 수 있는 전문화, 특성화 교육으로 전환되어야 한다. 한편 대학 조직에서 교수와 학생에 부여된 자율성을 잘 살려 본연의 업무인 연구에 주력하고, 아울러 대학이 현대사회에서 제3섹터로서 역할을 다하기 위해서는 사회 봉사기능을 활성화 하여야 할 것이다. 그러나 대학의 사회봉사 기능과 대학의 자율성은 서로 갈등을 빚을 수 있다. 따라서 대학의 행정시스템은 이들이 조화될 수 있는 방향으로 나아갈 수 있는 경영시스템을 도입, 추진하여야 할 것이다.
-참고문헌-
심재영(2007), “비영리조직경영론”, 한국방송통신대학교출판부
송기형(2003),‘대학교육행정의 효율적인 운영방안에 관한 연구’,경희대 행정조직대학원
Helmnt K. Anheier & Wlofgang Seibel(2002) “제3섹터란 무엇인가”, 아르케
Helmnt K. Anheier & Stefan Toepler(2002) “재단이란 무엇인가”, 아르케
Lester M Salamon (2000) “NPO란 무엇인가”, 아르케
한국방송통신대학교 <비영리조직경영론> 학습보조자료

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