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행정정보화 사업평가
1. 정보화 성과평가의 현황
1) 성과평가의 의의
2) 정보화 성과평가의 현황
3) 지방행정정보화 관점에서의 성과평가 현황상 문제점
2. 정보화와 성과간의 이중성 -생산성 역설(Productivity Paradox)
Ⅴ. 정보화사업 정책평
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행정론」, 인쇄마당, 2000.
김태수, 「복지행정론」, 대영문화사, 1998.
박성복, 「공공복지의 이해」, 대구대학교출판부, 2002.
성규탁, 「사회복지행정론」, 법문사, 1996.
송근원, 「복지행정 이론과 가치의 문제」, 대신대학교 복지행정연구소, 1
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조직, NGO 등에 대해서 매우 소극적일 수밖에 없다. 반면에 행정법의 행정구제 부분과 행정절차법, 기타 정보공개법 등은 행정학에서도 크게 다루어야 한다고 생각한다.
행정학교육에서 학생들에게 많은 기법들을 가르치는 것도 필요하다고
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교육공학의 동향과 새로운 교육, 김철주, 2001, 지샘.
3. 교육방법과 교육공학, 조성일 외 4명, 2002, 동문사. 1.서론
2.아지리스와 성숙미성숙이론
3.미성숙-성숙 이론의 특징
4.아지리스의 가치체계 이론
5.아지리스와 학습조직
6.아
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교육중앙협의회, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사의 개념
1) 정의
2) 유형
3) 특성
4) 필요성
2. 참여 자원봉사의 대상 및 유형
1) 정신지체장애인 재활원 자원봉사
2) 자원봉사 시 주의사항
3. 자원봉사활동의 문제점
1)
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교육대학원 논문 1. 관료제의 개요
1) 관료제의 발달
2) 관료제란?
2. 관료제의 특성
1) 관료제의 구조적 특징
2) 관료제의 특징
3. 관료제의 문제점
1) 관료제의 문제점
2) 사회복지조직에 관료제 이론 적용의 한계
◆ 참고자료 ◆
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행정조직의 변천과정
제1단계
제2단계
제3단계
제4단계
<청소년육성기구 변천 과정>
Ⅳ. 중앙의 청소년육성 행정조직이 변천하는 과정에서 나타난 문제점
1. 청소년복지 관련법의 문제점
2. 청소년관련정책과 행정의 문제점
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행정실무자들을 적극 참여시키려는 전향적인 자세도 요구된다
지금까지는 실무자는 자료 및 인력의 제공, 행정학자는 연구라는 역할구분이 있었는데, 지금은 실무자들도 과거에 비해 견실한 이론적 교육을 받았으며, 행정학자들도 현실문제
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이론이 어떻게 연결되는지 더욱 잘 알게 되었다. 행정의 중요성과 이론을 어떻게 활용해야 하는지, 그리고 실제 행정에 있어서의 사람과 사람간의 관계 등 책에서 보지 못했던 것들을 알게 되었던 시간들이었다. 또한 사회복지조직에 대한 예
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3. 하위 관리층 리더십
Ⅵ. 리더십 측정과 개발기법
1. 리더십 측정
2. 리더십 개발기법
1) 개인행동 수준의 리더십 훈련방법
2) 집단행동 수준의 리더십 개발방법
3) 조직체 행동 수준의 리더십 개발방법(그리드 기법)
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