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교육 체제가 재정립될 수 있기를 기원해 본다.
참고 자료
자립형 사립고등학교 육성방안, 이일용(중앙대), 김병주(영남대), 김성기(협성대), 이명균(한국교육정책연구소), 교육행정학연구 2006. 12, pp. 211 ~ 237
교육경쟁력 강화를 위한 사학운영체
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교육의 정상화
2) 교육 여건의 평준화
3) 지역 간의 균등한 교육 발전
4) 과열과외의 해소
5) 학벌주의 폐해를 해소
6) 사학의 육성지원
7) 대도시 인구 집중 억제
7. 고교평준화 정책의 반대의견
1) 학교 교육의 다양화 문제
2) 학교선택권
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교육문제를 논한 것일 수도 있다. 하지만 지금 학교현장의 개개인 적인 문제를 생각한다면 엄청나게 많은 문제가 논해져야 한다. 그 많은 문제의 원인이 되는 입시지옥과 학벌주의를 국가주의 교육정책으로 해결하게 된다면, 그리고 그 문제
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교육비 절감 정책의 목표와 내용
4. 사교육비 절감 정책의 집행과정 분석
제3장 정책 평가
1. 사교육비 절감 정책의 효과성 평가
2. 사교육비 절감 정책의 실패 원인 분석
제4장 개선 방향
1. 가족이기주의 완화
2. 학벌주의 타파
3.
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학벌주의 논의 검토, 중앙대학교
◇ 김광식(1999), 한국NGO-시민사회단체, 21세기의 희망인가?, 동명사
◇ 김미란(1997), 시민사회단체의시민교육 현황 분석, 이화여자대학교 교육대학원
◇ 신동준 외 2명(2005), 한국 시민단체의 성장에 대한 양적
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학벌주의 집문당 2003
김동훈 한국의 학벌, 또 하나의 카스트인가 2001
서길웅, 경제발전은 교육의 힘 <호매칼럼> 2005.4
동아 새 국어사전 2004
김상봉, 칼럼 '우리 학교' 유감, 학벌 없는 사회 신문, 2003.12
정진상, 한겨레 / 토론과 논쟁 - 학
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교육의 희망을 찾는 100인 포럼(교육백인포럼)'의 창립을 제안한다. 길이 없는 것이 아니라 가지 않을 뿐이라는 말이 있다. 교육의 위기를 말하면서 희망을 찾지 않으면 우리에게 내일은 없다. 교사, 교육학자, 교육행정가 및 정책가, 학부모,
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교육비지출간의 구조적 관계 분석. 교육행정학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 근래 한국사회에서 발생한 사회현상 - 사교육
2. 사교육이 발생하게 된 사회구조적 요인
1) 학벌주의 사회풍토
2) 시험 위주의 교육경쟁 구조
3) 학부모 의식
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교육의 문제
1. 학부모들의 사교육 의존과 교육과정의 불신
2. 교육 경쟁력 약화
3. 전인적 인격으로의 성장 장애
4. 사회적 비용 낭비
5. 교육기회의 불평등
Ⅱ. 공교육의 문제
1. 학교 내부의 요인
1) 교육운영의 경직성 및 관료행정의
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학벌주의 문제의 정점으로 제기되고 있는 서울대 문제를 해결하는 데에도 크게 기여할 것이다. 그런데 이 글에서 제출한 서울대개편안은 적어도 서울대의 기초학문분야 교수들로부터는 많은 공감을 획득할 수 있을 것이라고 본인은 확신한
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