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교육토론회 자료집
한국교육개발원(2001) / KEDI 교육정책포럼 - 한국교육의 현실과 대안(3) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육위기의 요인
1. 분단국가의 체제유지
1) 이데올로기 주입/도덕적 진공
2) 교육의 공공성 부재
2. 국가주도 근대화/개발독재
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내일은 없다. 교사, 교육학자, 교육행정가 및 정책가, 학부모, 교육운동가 모두의 적극적인 참여를 기대한다. 1. 한국교육의 현실과 대안
2. 공(학교)교육의 위기와 극복 방향
3. 국가주도 공교육의 한계와 대안교육의 가능성
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교육여건을 제공하고 있는 것은 분명한 사실이나 사회체제, 교육체제의 여러 가지 문제점으로 인해 특목고의 장점을 살리지 못함은 물론 사회에 여러 가지 문제점을 제공하고 있다고 생각한다. 이에 자립형 사립고와 같은 대안을 통해 제대
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대안학교는 학교가 아니다, 박영률 출판사, 2002
나병헌, 공교육의 의미, 한국교육개발원, 2002
나병헌, 학교교육의 위기와 공교육이념의 재검토, 서울대학교 아시아태평양교육발전 연구 단, 2002
이종태, 근대교육의 기본가정과 변화, 한국교육
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한국교육의 미래지향적 방향성 구축을 위해 실천된다면, 공교육의 위기는 사라질 수 있을 것이며 대안교육의 의미 또한 보다 긍정적인 영역으로 나아갈 수 있을 것이다,
교육이 권위를 상실했다고 하는 것은 교육의 역할이 이미 피교육자들
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교육 내실화 방안 연구(1) : 학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로, 2001, 한국교육과정 평가원.
* “사교육 문제”에 대한 대책 : 공교육 교육력 강화를 중심으로, 2003, 한국교육개발원 사교육비 대책 연구 특임팀.
* 교육 인적 지원부 - 행정
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이미지들, 만남, 2002
-김용구, 장 자크 루소와 국제정치, 원, 2004 1. 서 론
2. 「에밀」의 구성과 내용
3. 「에밀」에 나타나는 교육목적, 교육내용, 교육방법
4. 우리나라 공교육에 시사하는 점
5. 결 론
6. 참고문헌
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교육대학원 석사학위논문.
김준호(2002),학교폭력의 현황과 실태, 학교폭력 근절을 위한 토론회.
김준호 외(1999),청소년의 집단 따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원.
김한태(2001),학교폭력의 실태와 문제점, 청소년 보호 위원회 비행 및 폭
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한국초등국어교육』27.
김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14.
김혜정(2006). 「\"교과 독서\"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18.
박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으
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교육 프로그램이다.
광범위한 문제를 해결한 후 해결 내용을 지방, 주, 세계 수준의 대회에 제출하도록 하며, 현재 미국을 비롯한 25개 나라들이 참여하고 있다.
한국창의력교육협회 홈페이지 http://www.odysseyofthemind.or.kr/
1) 교육적 효과
협동 능
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교육 현장에 적용 가능한 실천적 연구 성과를 도출하는 것을 목표로 합니다.
장기적으로는 국내외 학술 학회에 지속적으로 참여하고, 다양한 학제 간 융합 연구를 시도하여 한국 교육의 구조적 문제를 국제적 시각에서 해석하고 대안을 제시
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한국사에서 부합하는 인물 또는 제도에 대하여 기술하여 주십시오.
6-1. 본인이 생각하는 인물 또는 제도와 그것을 선택한 이유를 설명하여 주십시오.(100~200자)
6-2. 그 인물 또는 제도가 당시 사회나 국가에 어떠한 영향을 주었다고 생각하는
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한국도시철도공사의 발전을 위한 아이디어를 제시해 주실 수 있습니까?
ICT 기술을 활용하여 고객 경험을 개선하고 효율성을 높여간다면, 한국도시철도공사의 지속적인 발전을 기대할 수 있다고 생각합니다. 여기에는 스마트 발권 시스템 구
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현실적인 조정안을 마련합니다. 대체 방안이나 리소스 재배치를 통해 일정을 단축하려 노력합니다. 팀원들의 업무 부담을 고려해 지원을 강화하고, 필요한 경우 추가 자원을 요청합니다. 모든 조치를 체계적으로 기록하고 공유하며 재발 방
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한국가스공사 일반직에서는 제 역량을 극대화하기 위해 필요한 교육과정에 적극적으로 참여하고, 업계의 변화와 동향을 학습하여 변화에 능동적으로 대응할 수 있도록 노력할 것입니다.
저는 한국가스공사 일반직에서의 입사 후 포부는 회
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