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대학 평준화란 단순히 우민을 대량 생산하는 것이 아니라 다함께 인간 존중을 실현하는 방향이 될 수도 있을 것이다.
앞으로 우리나라에서 교육을 받기 위해 유학생들이 모여드는 대한민국을 꿈꾸며 이 글을 마친다.
<참고문헌>
-대학 5
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대학 통합 네트워크 구축'안 제시한 정진상 교수 (2004년3월1일)
● 기타 개선해야 할 문제점들
하지만 이런 대학의 평준화로 기존의 권력독점을 막을 수 있을까? 이에 대해 김상봉은 “연대나 고대는 물론 다른 어떤 대학도 장기적으로 제 2의
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있는 상황이므로 교육당국의 힘만로는 대학서열을 페지하고 입시평준화를 이루는 것이 쉽지 않을 것이다. 그것은 단순한 교육정책이 아니라 통치행위로 보아야 한다. 따라서 최고통치권자의 철학과 결단이 필요하다. 어쩌면 대통령의 의지
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대학평준화>가 그것이다. 물론 대학평준화 그 자체가 우리나라 교육 현실을 뒤엎을 만큼의 확실한 매질이라고 볼 수는 없다. 그러나 지금까지 내가 품어왔던 생각에 견주어 대학평준화라는 사안을 생각해봤을 때, 여는 글
Ⅰ. 서론
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, 2008).
따라서
대학간 학생 유치 전쟁(학생=등록금),
대학간 경쟁은 학과 통폐합, 서열화, 등의 문제를 낳고..
재정부족으로 인해 적립금 문제도 발생.. 1. 대학평준화
2. 학과 폐지와 통폐합
3. 대학재정의 기업화
4. 대학평가
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