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교육기관에서 활용하는 학습지중심의 수학교육은 행동주의 관점에서 벗어나지 못하고 있음을 보여주는 것이다. 즉, 유아를 수동적인 학습자로 보고 수학개념에 대한 전달에 초점을 맞추고 있기 때문에 이로 인해 유아들은 1부터 20까지 수 단
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  • 등록일 2022.04.08
  • 파일종류 한글(hwp)
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