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교육대학원 교육학과 상담심리 전공 김현덕 논문「과잉행동아의 충동성 감 소, 자기통제와 주의집중 향상을 위한 혼합형 자기교시훈련의 효과」
8. 상담심리학 강의-한국방송통신대학 강의 9강,10강
9. 대구대학교 이해운 2000 「장면 그림 자
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발달의 중요성을 강조하였다(Prosting, 1970). 지각-운동 발달 훈련 프로그램은 인지 및 언어 발달은 물론 학습장애아를 치료 교육하기 위한 주요 기능 훈련의 기초가 되는 실제적 프로그램이다. 특히 발달장애를 지닐 위험이 높은 유아들은 무엇
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교육협회 편, 아동안전교육개론, 학문사, 2003
2) 한국아동안전관리교육협회 편, 아동안전교육지도론, 학문사, 2003
3) 한국아동안전관리교육협회 편, 아동발달 특성과 안전, 학문사, 2003
4) 한국아동안전관리교육협회 편, 아동복지관련 법규 및
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교육
프로그램 개발 과정에서 다양한 종류의 영아보육에 관한 정보를 제공할 필요가 있다.
초산모를 대상으로 한 부모역할훈련 교육 프로그램은 양육환경 및 영아 발달에 있어 영
역별로 장기적인 효과가 있는 것으로 입증되었다(한경자 외,
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이해하고, 창의성 교육 활동의 구성 및 운영과 교수학습 방법에 대한 교사 역할을 올바르게 파악해야 한다. 또한 교사는 창의성 교육에 대한 신념과 의지 및 가치관을 확립하고 창의성 교육의 중요성과 필요성을 인식하면서 교육을 계획하고
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교육방법과 공학, 재동문화사
하이스코프코리아 http://www.highscopekorea.com <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아프로그램
1) 개념
2) 기본방향
3) 유형
2. 하이스코프 유아교육프로그램
1) 개념
2) 이론적 기초
(1) 인지발달
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교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아프로그램
1) 개념
2) 기본방향
3) 유형
2. 하이스코프 유아교육프로그램
1) 개념
2) 이론적 기초
(1) 인지발달 단계
(2) 과학적
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교육방법과 공학, 재동문화사
하이스코프코리아 http://www.highscopekorea.com Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아프로그램
1) 개념
2) 기본방향
3) 유형
2. 하이스코프 유아교육프로그램
1) 개념
2) 이론적 기초
(1) 인지발달 단계
(2)
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교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아프로그램
1) 개념
2) 기본방향
3) 유형
2. 하이스코프 유아교육프로그램
1) 개념
2) 이론적 기초
(1) 인지발달 단계
(2) 과학적
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이해/ 보육사/ 2000 Ⅰ. 부모교육의 개념
Ⅱ. 부모교육의 필요성
1. 아동의 측면
2. 부모의 측면
3. 사회의 측면
Ⅲ. 부모교육의 목적
Ⅳ. 부모교육의 내용 및 효과와 문제점
1. 부모교육의 내용
2. 부모교육의 효과 및 문제점
(1) 부모
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