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분석, 한국균형발전연구, 2011.
임동욱, 주민참여예산제도의 현실적 한계, 한국지식센터 지방분권포럼 발표자료, 2003.
임성일, 주민참여예산제도의 의의와 활성화 방안, 경기도 주민참여예산 설명회, 2011.
장노순, 한국에서의 주민참여예산제
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분석이론
1. 정신분석 이론의 배경 및 역사적 의미
2. 정신분석 이론의 중심 개념
3. 심리성적 발달단계
4. 외디푸스에 관한 프로이드의 이론
5. 프로이드의 치료로서 정신분석
1) 인간: 무의식의 중요성
2) 사회질서: 오디푸스 콤플렉스 및
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교육평가의 절차
(1)평가시기의 선정
(2)평가대상자의 선정
(3)평가도구의 목표 설정
가. 지역사회교육 프로그램 운영과 관련된 목표
나. 지역사회교육목적과 관련된 목표
(4)평가 자료 수집방법 선정
(5)평가 자료 분석
(6)자료 활용
-지역사회교
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독자적인 태도를 길러주자
3. 관련짓는 태도를 길러주자
4. 호기심을 길러주자
5. 분석하는 태도를 길러주자
6. 통찰력을 길러주자
7. 수정해 가는 태도를 길러주자
Ⅷ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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JIGSAWⅢ모형
5. Co-op Co-op
6. CIRC(Cooperative Integrated Reading and Composition)
7. 협동학습에 대한 7가지 오해
8. 협동학습의 12가지 특징
9. 협동학습의 11가지 장점
10. 협동 학습에 대한 선행 연구의 결과
11. 협동학습에대한 시사자료
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모형을 수립해 나가야 할 것이다. I. 가족치료의 개념
II. 가족치료의 모형과 기본 개념들
1. 가족치료의 모형
2. 체계론적 개념들
III. 치료과정
1. 가족치료의 단계
(1) 첫 면접
(2) 중간단계
(3) 종결단계
IV. 사티어 가족체계론
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모형을 수립해 나가야 할 것이다.
그러기 위해서는 최소한 대학원 수준 이상에서 가족치료교육과 석사학위 이후의 제도적인 임상훈련장치, 그리고 가족치료에 관심이 있는 제학문 분야간의 공동연구와 대처가 필요하다. I. 가족치료의
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교육을 위한 기업의 역할
①기업과 보호작업장·자립작업장 ·복지공장의 연계.
②경증장애인을 위한 인턴사원제 1. 이론적 배경
2. 전환교육의 개념
3. 전환교육의 필요성
4. 전환교육 과정
5. 전환교육 모형
6. 우리나라 전환교
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안 모색: Sure Start를 중심으로. 사회복지정책 27.
보건복지부(2009). 역량개발 중심의 복지정책 기초연구.
엄경남(2011). 복지국가 관점에서 바라본 교육복지우선지원 사업 정책분석. 한국아 동복지학 36. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육적으로 의미 있는 것으로 선택하고 충분한 시간을 확보할 수 있도록 해야 한다. Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 다양한 교수·학습 모형
2. 1. 정보처리 모형
(1) 문제 해결 학습 모형
(2) 창의성 계발 학습 모형
(3) 유의미 수용 학습 모형
2. 2. 사
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