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교육훈련-----------------------------------------------------4
(1) 신입사원 교육---------------------------------------------4
(2) 배치후 도입교육-------------------------------------------5
(3) 전문화와 배치전환------------------------------------------5
(4) 60세 이상의 재교
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교육훈련, 그리고 경력승진의 적절한 기획에 관한 것.
③인적자원개발 : 인간의 학습활동을 통하여 개인적 향상(교육)뿐만 아니라 현재 수행하는 직무(훈련)와 미래에 할당될 작업을 준비하는 것(개발)을 가리킨다.
㉠Nadler & Wigs : 직무나 과업
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교육요구
1) 성인 후기 교육의 필요성
2) 성인 후기 여성교육의 필요성
ⅩⅤ. 여성교육의 방향과 과제
1. 교육에 대한 동등한 접근보장
2. 여성의 문맹퇴치
3. 직업 훈련, 과학기술, 평생교육에 대한 여성의 접근 증진
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교육훈련기관, 교육공무원법상 연수기관, 특별법 또는 정부출연기관 설립 연수 및 교육훈련기관 중 교육부장관이 지정하는 기관 평생 교육의 필요성
1. 평생 교육(Life long education)의 의미
2. 평생 교육의 필요성
3. 평생 교육의 특징
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교육정책
1. 일반 교육 제도
1) 특징
2) 교육제도
2. 영재교육 제도
1) 개인조사연구
2) 현장조사
3) 캠프
4) 컴퓨터 과정
5) 특별프로그램(사사제도)
3. 영재교육 담당 교원의 양성 및 임용
1) 영재교육 담당 교육의 양성 및 임용
2) 자질
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특징
제 3 장 정부 인사행정, 사기업 인사행정
제 4 장 인사행정의 활동국면
1 절 인력계획
2 절 직업구조의 형성
3 절 신규채용의 관리
4 절 대내적 인력유동의 관리
5 절 교육훈련
6 절 근무성적평정
7 절 보수와 편익의 관리
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원격교육의 발생배경
정보통신기술의 발달
시간, 공간적 제약 극복
새로운 교육체제
학교 교육
한국 사이버 대학(KCU)
기업 교육
삼성 SDS 멀티캠퍼스
방송 대학
방송통신대학
- 방송강의 : TV, EBS
- 녹음강의 : 녹음테이프
- 보충강의 :
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교육지향성
1. 조직론의 본질적 특성에 따른 문제점
2. 조직론 교과서의 특징과 문제점
1) 기준 교과서의 특징
2) 기존 교과서의 문제점
3. 교과과정의 실용적 전환을 위한 방안
1) 축소·삭제되어야 할 주제들
2) 보강·추가되어야 할 분야
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교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동을 의미함
② 학교교육을 마친 성인들의 수직적, 수평적 교육활동을 의미한다
③ 학교교육을 포함한 모든 형태의 형식적 교육활동을 의미한다.
④ 학교교육과 학교 외 교육훈련이 상호 보완적인
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교육과정은 1) 프로젝트를 통한 발현적 교육과정 2) 학습을 위한 그리기 3) 상징화주기 4) 다상징화 5) 의사소통맥락의 표상을 통한 학습 6) 사회적 상호 작용의 강조 7) 기록화의 활용 8)부모와 지역사회의 참여 강조 9) 자원의 재활용의 특징을
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