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특징과 학습동기와의 관련성 연구가 요청된다. 학습동기는 학교의 수업상황 속에서 파악, 연구될 필요가 있다. 따라서 교사와 교육과정의 수업의 특성과의 관련성을 밝힘으로서 교사들에게 보다 실제적인 지식을 제공하는 연구가 필요하다.
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모형
1) 컨셉기획모형(Concept Planning Model: CPM)
2) 기표개발?선택기획모형(Signifier Development & Choice Planning Model: SDCPM)
3) 기표배열?배치기획모형(Signifier Arrangement Planning Model: SAPM)
Ⅵ. 디지털화와 애니메이션
1. 애니메이션 제작의 특징
2. 셀 애
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모형을 맹목적으로 따라해서는 안 될 것이다. 위의 제시된 모형들은 단지, 일반화된 모형일 뿐이다. 따라서, 기업들은 자신들의 기업에 특성에 맞고, 목표 및 성격을 정확히 분석하여 자신들의 목적에 최대의 효과를 낼 수 있는 모형을 찾아내
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특징
5. 수급대상
6. 평가
Ⅱ. 산업재해보상보험
1. 정의
2. 목적
3. 특징
4. 보험급여
5. 문제점 / 개선방안
Ⅲ. 국민연금
1. 정의
2. 셩격
3. 필요성
4. 급여의 특징
5. 급여의 구성
6. 국민연금 재원 조달 방식
7. 문제점 / 개선방안
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훈련(relaxation training)
5) 성격의 발달
2. 반두라의 사회학습 이론
3. 인지 - 행동 수정 이론
1) 인지적 행동요법의 특징
2). 인지적 행동요법의 모형
(1) 엘리스의 이성?감정적 치료
(2) 벡의 인지적 치료
(3) 반두라의 자기 효력설
(4) 마이켄바
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모형(Customer-Service Model)
작업조직이 소비자나 고객과 접촉빈도가 많아지면서 서비스 제공의 중요성이 커지고 있다.
취약한 소비자나 고객에게 사회사업 개입을 행하는 실천영역.
소비자 교육활동, 회사의 상품이나 서비스 지급, 단기상담 등
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교육하는 교사
사회계획모델
문제해결의 기술적 과정을 강조. 복잡한 산업사회에서 지역사회가 변화하기 위해 복잡한 변화과정을 지도할 고도로 훈련받은 숙달된 계획가가 필요하며 따라서 전문가의 역할을 중요시함
숙달된 계획가, 전문가
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모형
(나) 유전적 요인
(다) 생물학적인 요인
(라) 정신사회적 요인
3. 정신분열병의 증상과 징후
(가) 전체적인 태도나 행태 (行態)
(나) 지각 (知覺)의 이상
(다) 망상 (妄想)
(라) 언행 (言行)과 정서
(마) 지남력
(바) 운동기능의 장
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가능한 개입모형을 개발·적용하려는 노력 Ⅰ. 등장배경
Ⅱ. 목적과 주요개념
Ⅲ. 서비스의 기능적 측면
Ⅳ. 일곱 가지 개입원칙
Ⅴ. 개입과정 및 기법
Ⅵ. 사례 분석 (재가노인을 위한 사례관리)
Ⅶ. 관리자의 역할과 자질
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특징
▶ 지역사회와의 협력 방법
1. 가정생활을 위한 지역사회의 지원을 제공하는 것
2. 가치교육에서의 보육기관/학교-학부모 협력체제 3. 다른 협동적 전략들
▶ 활성화 방안
1. 자문위원회 구성 및 활동
2. 유아교육이나 보육
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