|
교육자에게 실행하여
연습의 기회제공, 결과를 피드백하는 훈련기법
② 시물레이션 기법(simulation technique)
교육 과정에서 실무현장과 유사한 상황을 가상적으로 만들어 강의식 교육을 통해 익힌 지식 및 이론을 실제 적용하는 교육훈련기법
|
|
|
교육학연구 16호
○ 나중덕(1994), 모험자본회사의 유형별 투자형태 및 성과분석, 한국과학기술원 석사학위논문
○ 배종석(1999), 경쟁우위와 인적자원관리 : 전략적 인적자원관리 연구의 비판적 고찰과 연구방향 모색, 인사·조직연구 7(2)
○ 엄
|
|
|
적 활동 지원- 한국 및 지역사회의 발전을 위한 방향 모색
②교육효과
- 우리 사회의 각종 문제에 대한 자기반성의 기회 마련
- 급변하는 한국 사회의 흐름을 심층적으로 인식- 미래 사회의 변화에 대한 내실있는 준비- 지역사회의 문제점을 극
|
|
|
적자원개발이 평생교육 차원에서 요구되고 있는 것이다.
3) 경력개발 및 조직개발의 평생교육에 대한 시사점
조직에서 인적자원이 없으면 존재할 수도 없고 조직의 지속적인 성장은 불가능하다. 따라서 기업은 인적자원에 대한 교육훈련을
|
|
|
교육의 SWOT분석
3. 회사 현황
4. 주 경쟁자 분석 및 경쟁상태
(1) 웅진 씽크빅 소개
(2) 교육 프로그램
(3) 웅진 씽크빅의 SWOT분석
(4) 경쟁상태
5. 마케팅 전략
(1) 목표
(2)목표고객
(3)주 경쟁사의 전략
(4) 지속적 경쟁우위 수단 ( S
|
|
|
적극적 지원 부족
6. 1인 기업 활성화를 위한 지원 방안
1) 1인 기업 참여기회 제공
2) 중앙-지방 정부 간 협력체계를 통한 통합적 지원
3) 1인 기업 성공사례 홍보를 통한 대국민 인식 제고
4) 교육훈련·컨설팅을 통한 핵심역량 유지·강화
|
|
|
및 목적
2. 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 우리나라의 식품산업 및 식품안전관리 현황
1. 식품산업의 현황과 문제점
1) 식품산업의 정의
2) 식품산업의 경제적 비중
3) 식품산업의 구조적 특징
4) 식품분야의 국내외 기술수준 비교
5) 식품산업
|
|
|
교육론-미술교과의 재발견-, 아카데미프레스
2) 김진우, 창의적 문제해결 이론에 관한 연구, 금오공과대 산업대학원 산업시스템공학과
3) 김성대, 박영택, 창조적 문제해결을 위한 사고도구 ASIT에 관한 고찰, 성균관대학교
시스템경영공학부
4)
|
|
|
훈련도 비정규직 등 취약계층 중심으로 재편되어야 한다. 그러나 이들에 대한 사업장의 교육훈련 및 지원제도는 지극히 차별적이다. 쉽게 쓰고 버리는 일회용 자원으로 보기 때문이다. 공공부문에서부터 이러한 잘못된 관행을 바꾸지 않으면
|
|
|
적자립이 가능하도록 유아-여성노인협력망 구축
□ 출산ㆍ육아 및 가사 등으로 경력이 단절된 고학력 여성을 위해 교육부노동부지역전문대학이 협력하여 맞춤형 직업훈련을 지원하고, 경력단절 여성의 재취업 알선
□ 비문해자 등 저학력
|
|
메뉴펼치기
