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교육에 대한 고민 한번 하지 않은 나를 반성하게 해 주었고, 예비교사로서 무엇을 생각하고, 무엇을 고민해야 하고, 어떤 행동을 해야 하는지에 대해 깊은 반성을 하게 만들었다. 앞으로 수업에 충실하고, 미래에 선생님이 된 다면, 어떠한 선
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것이 아니다. 우리가 인연을 중요하게 여기듯이 교사 역시 학생들을 중요한 인연이라고 생각하고 인간적인 관계를 맺어야 할 것이다. 교사 역시 학생에게 소중한 존재요, 교사는 학생 없이 존재 가치가 없는 까닭이다.
교육은 사회를 변화 시
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하고, 자기 자신의 존재를 인정하고, 자신의 가능성을 신뢰하며, 불편을 감수해야 한다. 그래야 지금보다 더 나은 상태로 갈 수가 있다.
이 책이 우리 예비 교사들에게 하고 싶은 말은 바로 다음과 같다고 생각한다.
학생들에게 참된 교육을
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것은 누구라도 공감할 것이다. 특히 공교육, 학교에서의 선생님이라면‥ 교권이 위협받고 있다는 푸념을 늘어놓으려기 전, 먼저 자신의 모습을 되돌아보는 것이 필요한 때이다. 자신이 과연 인격적 실력을 갖춘 선생님이었는가 말이다.
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을 것인데 교육이란 교사가 바라는 것을 학생들로부터 이끌어 내는 것이 아니라, 학생 자신이 바라고 원하는 것을 깨닫고 스스로 실천하는 것이 진정한 교육이라고 할 수 있겠다.
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교양서 출간, 철학 강연 기획, 인문교육 콘텐츠 제작 등을 통해 보다 많은 사람들과 동양철학의 지혜를 나누고 싶습니다. ‘철학은 살아 있는 것’이라는 신념 아래, 삶과 사회 속에서 작동하는 철학을 고민하고 실천하는 연구자가 되고자 하
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