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과학기술부.
박성익 외 3명 공저(2003). 교육방법의 교육공학적 이해. 교육과학사.
인천명현초등학교, ICT 활용교육 홈페이지에서 다운받아 재인용.
여광응 외 6명 공저(2004). 학교학습 극대화를 위한 교육심리학. 양서원.
변영계(2007). 교육방법
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과 변천", 국어 생활 13, 국어연구소.
(1998), 나라사랑은 국어사랑, 서울: 문학사상사.
이희승(1932), "표준어에 대하여", 조선어문학회보 3, 경성제대 조선어문학과.
(1935), 표준어 이야기, 한글 5권 7호(통권 47호), 조선어학회.
허 웅(1999), 언어학, 서
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이야기 (2001. 신인섭 지음. 나남출판사)
한국인과 일본인의 ‘정’에 관한 심리학적 비교분석 (최상진,유승엽 중앙대 심리학과)
한국갤럽리포트 ‘한국인이 좋아하는 40가지(브랜드편)’
코리아애드타임즈 www.korea-adtimes.com
WIZARD 광고기획사 www
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프로그램의 핵심은 자사 프로그램 소개나 홍보에 있 는 것이 아니라 시청자들의 발언에 있다. 시청자가 방송사에 쓴 소리를 한다고 해서 제 작진이 부당하게 간섭해서는 안 된다. 시청자의 자율성과 독립성을 최대한 보장되어야 한다.
시청
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수업개선을 위한 새로운 교수 방법 연수자료, 한국방송대학교
◎ 김현옥(1996), 자기 주도적 학습 능력 신장 방안, 교육연구, 서울 : 교육연구사
◎ 김진목(2002), ICT를 활용한 수학과 자기 주도적 학습 능력 신장
◎ 부천 정보산업고등학교(2002), W
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과정 3기,
계운경, 「<파수꾼>과 <말죽거리 잔혹사>의 학교공간과 상징폭력의 재생산」 , 『문학
과영상』, Vol.13 No.2, 문학과영상학회, 2012
고남숙, 「배움 공동체와 수업혁신」, 『한국열린교육학회 학술대회 논문집』, Vol.2011
No.2, 한
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수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 교수학습모형
1. 과제의 성격 : 구조화된 문제, 비구조화된 문제
2. 교수학습 형태 : 개별학습, 협동학습, 상호작용학습
3. 교수-학습모형 : 자원기반 학습모형
1) 과제제시 단계
2) 자료생성 단계
3)
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과 실제, 학지사
김신곤 외(1999) 실기교육방법 탐구, 학지사
박숙희 외(2002) 교수 학습과 교육공학, 학지사
한방교(1997) 교육방법론, 동문사
이혜림 외(2004) 수업방법의 이론과 실제, 백산 출판사 Ⅰ. 협동학습의 개요
Ⅱ. 협동학습의 개념
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과연 그래도 공교육이 무너진다고 걱정할 것인가? 수업 준비도 하지 않고 매너리즘에 빠져 대충대충 수업 시간을 수동적으로 보내는 그 많은 교사들의 자세는 반성하지 않고 철밥통 아래에서 편하게 월급 받고 방학에는 새로운 교재나 학습
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과 과제, 장애우정책입문, 장애우권익문제연구소, 2005 [방통대 교육학과 1학년 사회복지개론 공통] 우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(
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