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4. 참고문헌
국가론/ 플라톤/ 푸른책장 시리즈 006/ 2009 목차
1. 서론
2. 본론: 국가론에 대한 탐구
1) 정의의 개념에 대한 철학적 탐구
1)-1. 정의로운 국가의 구조
2) 교육의 역할과 중요성
2)-1. 영혼의 구조와 교육의 필요성
2)-2. 동
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교육고전의 이해 교재에 소개된 루소의 ‘에밀‘을 선택하여 읽고, 독후감을 작성해 보았다. 아동중심교육에 큰 영향력을 준 학자인 장 자크 루소(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)의 사상은 그 대중적인 파급력에 비해 쉽게 이해하기 어려운 내용
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교육’ 6
(5) 자유를 실천하는 교육의 본질 7
(6) 생성적 주제의 탐구 7
(7) 비판적 의식의 자각 8
(8) 해방 도구로서의 대화 8
(9) 반대화적 행동 이론체계 8
(10) 대화적 행동 이론체계 9
5. 교육체계에 미친 영향 10
6. 이 책을 읽고 느낀 소감 10
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'은 소크라테스를 옹호하는 철학적인 내용을 소크라테스식 대화 형식으로 구성해 놓은 것이다. 1. 서론
2. 본론
1) 플라톤의 <변론> 책 소개
2) 주요 내용
3) 읽고 난 소감
4) 인상적인 구절
3. 결론
4. 참고문헌
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시기
2. <메논>의 주제
3. 덕의 정의에 대한 탐구
4. 우리의 지식 중 일부는 선천적인가?
5. 메논의 역설 (Meno's Paradox)
6. 덕을 가르칠 수 있는가?
7. 왜 덕을 가르치는 스승이 없을까?
8. <메논>을 읽고 난 소감
III. 결론
IV. 참고문헌
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