|
교장 정기인사 이전에 임용절차가 마무리되도록 한다.
여섯째, 초빙교장 공고에 응모자가 없을 경우 당해 학교 교장 인사는 정기전보시 시 도 교육감이 인사발령 한다.
「초빙교장 실시 요청(학교) ⇒ 초빙교장제 실시학교 지정(교육인적자
|
|
|
교장공모제 학교의 학업성취도와 특성 분석, 박수정, 황은희
· 학술논문 교장공모제 실시 학교의 학교조직 효과 분석, 이광현
· 학위논문 교장공모제 학교와 일반 학교간의 직무만족도 차이분석, 박준홍
· 학위논문 초등학교 초빙교장제
|
|
|
교장공모제는 근본적인 교육혁신을 위해 도입되었다. 그동안의 승진임용 제도로는 현장 변화에 한계가 있다는 비판에 1995년부터 “초빙교장제”가 도입되었다.
그러나 교장공모제의 시행 이후 많은 문제점이 드러나고 있다. 이번 신임 교총
|
|
|
공모제
(1) 추진 배경
승진규정 상 지나치게 긴 경력평정 기간으로 인한 교장의 고령화 등 교직사회 침체와 학교 활력 저하되었다. 관리능력이 탁월한 교장들을 위하여 중임제한 회수에 산입하지 않는 1995년 “초빙교장제”를 도입하였으나
|
|
|
교장은 일반학교의 경우 교사정원의 10%, 초빙교장제 학교는 20%, 교장공모제 학교의 경우 30%까지 교원을 초빙할 수 있다.
학교 자율화 정책의 핵심은 단위학교의 장인 학교장에게 인사 및 재정권을 대폭 위임토록 하는 등 학교장의 책임경영
|
|
|
교장으로 모신다든가 하는 방법은 공모제의 한 가지 방안이 될 수 있을 것이다.
Ⅸ. 교장초빙제의 내실화 방안
1. 교장 초빙제 개선의 필요성
초빙교장제는 다양한 교육주체들이 학교장 임용에 참여함으로써 건전한 학교 공동체, 상호 협력하
|
|
|
초빙교장일지라도 교육청의 지시를 받고 수행하지 않을 수 없는 입장이다. 현행 실시되고 있는 초빙교장제는 중소도시이상에서 농어촌과 같은 열악한 환경에 있는 학교는 교장공모제와 같은 제도가 병행되어야 될 것 같다.
참고문헌
* 김종
|
|
|
교장임용제도 다양화 방안. 한국교육개발원. I. 문제제기
II. 교장임용방식 다양화 요구의 현황과 문제점
1. 교장의 자질과 역할
2. 교장의 자격요건으로서 교직경력
3. 교육부의 초빙교장제 확산 방안
4. 이주호의원의 교장공모제 발의
|
|
|
교장임용방식을 다양화 할 필요가 있다. 현행 승진임용제도의 적용비율은 점진적 축소하고 초빙교장제는 수요를 반영하여 확대하고, 초빙교장제보다 조건을 완화하여 경영능력이 우수한 교사의 교장발탁을 가능케 하는 공모제를 도입하고,
|
|
|
교장을 뽑나, 그리고 4년씩 순환하는 전보 내신제에서 어떻게 교장을 선임하나
4. 공모제와는 무엇이 다른가
5. 교총의 수석교사제 주장에 대하여
Ⅴ. 교장선출보직제의 내용
1. 교장임용 후보자의 기준과 역할
2. 순환전보제에 따른 교장
|
|
메뉴펼치기
