|
아본다
5 한 활동이 끝나면 역할을 바꾸어 본다
기대되는 효과
·- 겨울철 음식을 알아볼수 있다
·- 물건을 사고 팔수 있다
확장 영역
수 영역, 언어영역
참고사항
평가
사진자료
|
- 페이지 1페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2011.10.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
를 훔쳐가는 식으로
놀이를 한다.
대상연령
3세
유의점
및 평가
① TP 그림동화란 OHP필름(투명한 아세테이트지)에 그린 그림자료를
OHP(Overhead Projector)로 투사하는 것을 말한다.
② 마운트는 필름에 힘을 주기 위한 필름가장자리엥 붙이는 하드
|
- 페이지 2페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2012.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
있게 하려면 신문 활용을 게임처럼 하는 방법, 만화를 이용하는 방법, 나름대로 지면을 만들어 보는 방법 등이 있다.
이상 여러 가지 활용 방법을 검토해 보았지만 NIE는 맹목적인 사용보다는 각자 위치하고 있는 교실의 상황과 학교의 교육 방
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.09.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
있을 것이다.
학교내에서 NIE 탐구공동체 활동을 활성화하기 위해 ‘NIE 탐구공동체 홈페이지’를 개설하여 토론 진행요령을 안내하고, 학교내의 각종 NIE 탐구공동체 활동을 소개하는 것이 바람직하다. 그리고 홈페이지에 여론란을 만들어 요
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.04.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
개발
2. 소집단 토론 학습 활성화 방안 : 질문 만들기 전략
Ⅵ. 문제해결력신장을 위한 교수의 자세
1. 학생으로 하여금 학습 의욕을 갖게 한다
2. 주체적 학습 과정을 익히게 한다
Ⅶ. 문제해결력신장을 위한 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
- 페이지 7페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.04.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|