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공학, 신호서적 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 구성주의의 개념
Ⅲ. 구성주의의 기본전제
Ⅳ. 구성주의의 원리
1. 학습자의 학습에 대한 책무성과 주인 의식 및 자율성을 강화
2. 유의미한 맥락 속에서의 학습
3. 고등 수준의 지식 구성에 역동적으
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공학연구, 2000
박홍진 : 가상교육에서 학습자들의 유기유발과 교육컨텐츠 관계에 관한 연구, 인하대학교 경영대학원, 2001
이종연 : 가상교육 솔루션의 선택 및 활용, SchoolNet\'98 발표논문집, 1998
이종관 : 가상현실의 형이상학과 윤리학, 철학 54,
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학습자료 개발 모델;21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제, 교육과학사,1997,pp227-249
권영호, 원격학습을 위한 전자교과서의 설계 및 구현, 공주대학교 교육정보대학원 석사학위 논문,2000.8. p.11
교육부, 가상대학 설립,운영에 관한 공청회,1997.6
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학습활동 제공
2. 자기주도적 학습능력 및 창의력, 문제 해결력 신장
3. 동기유발을 통한 능동적인 학습 참여 유도
4. 교육의 장 확대
Ⅳ. 웹기반(Web기반)의 광고
Ⅴ. 웹기반(Web기반)의 전자정부
Ⅵ. 웹기반(Web기반)의 지식창출지원시스
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대학원 석사학위논문
- 임철일(1994), 개념적 이해를 위한 수업이론의 형성적 연구, 교육공학 연구 10(1) Ⅰ. 서론
Ⅱ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 정의
Ⅲ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 유형
1. 상황 학습
2. 협력 학습
3. 통합교과
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공학기술자
금속공학기술자는 금속의 화학적 성질을 이용하여 유용한 금속을 추출한다. 공학의 범위가 갈수록 방대해지고 다양해지면서 전기전자, 항공우주, 정밀기계, 에너지, 환경 등 소위 첨단산업이 생겨나게 되었다. 그런데 이러한 첨
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학습능력 개발을 위한 도서관 활용 방안. 시범학교운영보고서.
김영민(2016). 자율성 지지와 유능감, 성취목표 및 자기주도학습의 구조적 관계 분석. 중앙대학교 대학원 아동청소년학과 청소년 전공 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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학습 목표 도달도를 파악한다.
※ 평가 계획
영역
평가 관점
평가 방법
지식기능
우리 고장에 있는 공공 기관의 특성을 정확히 파악한다.
관찰법, 면접법
가치태도
공공기관의 필요성을 제대로 인식하고 있다.
공공기관을 올바로 이용하는
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학습 환경의 설계 및 구현, 한국정보교육학회 동계 학술발표논문집, 7(1), 361-368, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹기반의 수업
Ⅲ. 웹기반의 디지털도서관
Ⅳ. 웹기반의 마케팅영역
Ⅴ. 웹기반의 전자상거래
1. 개방성
2. 상호작용성
3. 편재성
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목적(Products)
3) 서비스 제공 목적(Services)
Ⅲ. 웹기반(Web기반) 광고
Ⅳ. 웹기반(Web기반) 교육
Ⅴ. 웹기반(Web기반) 전자정부
Ⅵ. 외국의 웹기반(Web기반) 시스템
1. 영국
1) Government Secure Intranet(GSI)
2) CCTA ON-LINE
2. 캐나다
참고문헌
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