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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 성폭력에 대한 이론적 논의
Ⅲ. 대구·경북지역의 피해실태
Ⅳ. 성폭력 범죄예방 및 대책방안
Ⅴ. 맺음말
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서장애아 교육. 대구대학교 출판부: 경북
권명옥(2001).정서 및 행동장애 아동의 적응훈련 프로그램. 도서출판 특수교육: 서울
김선(2001).학습부진아의 이해와 교육. 학지사: 서울
김정권(1993).정신지체아 지도의 이론과 실제. 도서출판 성원사:
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서울 : 녹두, 권혁률 譯, 1997, 초판 1쇄.
(2) 백제(계) 탑파 / 가람
고유섭, 『한국탑파의 연구』, 서울 : 을유문화사, 1954.
김정기, 「백제계 석탑의 특징」, 『마한.백제문화』, 전북 익산 : 원광대학교 마한.백제 문화 연구소, 10호, 1987.
-----, 「한
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학교별 학력 수준의 차이를 어떻게 할 것인가?
다. 교과 내신에 대한 고등학교 교사의 부담
라. 고등학교 성적의 신뢰성
【 참 고 자 료 】
수능 시험과 내신 성적에 대한 분석
백순근(서울대 교육학과 교수)
내신성적의 문제점(내
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서사 텍스트의 심미적 체험의 구조와 유형에 관한 연구, 서울대 박사논문, 1994.
, 문학작품의 선정과 배열에 관한 고찰, 청소년 독서체계 연구, 서울대학교 사범대학 부설 국어교육연구소, 1994.
박명진, 청소년의 새로운 미디어 문화―포스트
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서울 : 방송통신출판사.
이영춘(1975), 도덕과 지도의 실제, 서울 : 문화사.
이장환(1989), 올바른 행실공부, 대구 : 일심사.
이종호(1987), 도덕과교육론, 서울 : 형설출판사.
장기근 외 1인 역(譯)(1986), 대학.중용.효경, 서울 : 평범사.
장기근 외 7인
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서비스에 대한 지원이 이루어져야 할 것이다.
※ 참고문헌
곽중근(1991). 공업계 전문대학의 사회교육 요구분석. 명지대학교 사회보육대학원
근로청소년 상담 및 의식조사 연구보고 제5집(1997). 서울특별시 근로종합복지관
김명기(1999). 근로청
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서사 텍스트의 심미적 체험의 구조와 유형에 관한 연구, 서울대 박사논문, 1994.
, 문학작품의 선정과 배열에 관한 고찰, 『청소년 독서체계 연구』, 서울대학교 사범대학 부설 국어교육연구소, 1994.
박명진, 청소년의 새로운 미디어 문화―포스
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서울:보이스 사,1976
- 로버트 클락 외 2, 신청기 역, 『교회의 아동교육』, 서울:생명의 말씀사,1989
- 정웅섭, 『학교종교교육론』,서울: 대한 기독교교육협회,1985
- 김희자,『기독교학교의 본질과 목적』,서울:총신대학교부설 기독교교육연구소
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