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대학교 출판부, 2002
-정수진, 조직행위론, 삼우사, 1997
-강신규 외 3인, 조직행동론, 형설출판사, 2003 Ⅱ. 본 론
1. 허시와 블랜차드의 상황모형
1)이론의 개요
2)리더쉽 행동과 상황변수
3)리더쉽 행동유형
4)과업행동과 관계성 행동
5)부
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대학교 교육대학원, 1993.
한국교육개발원, 교내자율장학의 활성화 방안 탐색 워크샵, 한국교육개발원, 1989.
Joyce, B.& Showers, Student achievement through staff development(2nd ed.), New York:Longman, 1995. 1. 동료장학이란?
2. 동료장학의 목적과 필요성
1)
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직원 현황
4. 사회복지협의회의 사업
1) 일반적인 사업
2) 원주시 사회복지협의회의 사업내용
5. 지역사회복지협의체와 사회복지협의회의 관계
6. 사회복지협의회의 문제점 및 개선방안
1) 정체성
2) 조직 및 구조
3) 사업
4) 사회
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자기의 임무를 수행하기에 앞서 사회적 대우를 요구하거나 물질적 보수가 적다고 불평을 해서는 안 된다. 그러므로 교직자는 금전적인 욕심이나 사회적 명예를 떠나서 먼저 자신의 책임을 다하는 것이 교직자가 취해야 할 본연의 자세이다.&n
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행정지원 체제 구축
마. 평생학습지역정보센터 운영
2)초․중등 지역사회학교 프로그램 활성화 방안
가. 프로그램의 방향과 개발․보급
나. 자발적 참여의 유도
다. 프로그램 지도자 양성과 교육방법의 다양화
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자원봉사센터>
1. 기관의 개요
1) 기관의 설립목적
2) 기관의 일반현황
3) 기관의 연혁
4) 조직도
5) 기관의 운영방침
6) 기관의 기능
2. 기관의 사업내용
3. 청주시 자원봉사 센터의 연계 기관
4. 문제점, 개선방안 및 결론
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대학교 변화 발전의 가장 큰 키워드는 연구 교육제도 변화, 교육행정체계 정비, 특성화 혹은 특화, 교육인프라 구축이라고 볼 수 있다.
각 학교별 특징적인 발전계획이라면, 이화여자대학교의 경우 다른 학교들과 다르게 전반적인 발전계획
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2) 제2차 가격차별화
(1) 주택가격
(2) 소프트웨어의 전문가용, 일반용, 학생용
(3) 카메라의 일반용, 전문가용
3) 제3차 가격차별화
(1) 극장의 영화 조조할인
(2) 학생과 노약자의 버스 승차권
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교직원들의 전문적인 자율성 그리고 단위 학교의 외부 기관으로부터의 자율성도 최대한 존중되어야 함은 재론의 여지가 없다.
"자율장학"의 일반적인 개념은 "원칙적으로 교육행정기관의 지시를 받음이 없이 단위 학교에서 또는 인접한 학교
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https://www.jeonbuk.go.kr/index.jeonbuk?menuCd=DOM_000000105001002003
청소년상담복지센터 종사자의 역할인식에 관한 연구/배성아/한남대학교 대학원/2013
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=0a1431ecfc3fb7d3ffe0bdc3ef48d419&outLink=N
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