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대학교 교육대학원 석사학위논문
김미영(2016)「에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰」사회복지경영연구
김민남(1996)「도덕발달이론」교육과학사
김상균(2005)「비행청소년과 일반청소년의 도덕발달 차이연구」한국공안행정학회
김인철(2
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대학교 행정대학원 논문, 2008.
임성빈, 인간의 생명과 사형제도, 사형제도 이대로 좋은가, 대한예수교장로회 총회사형제도폐지위원회 엮음, 쿰란출판사, 1996.
한용순, 우리나라 死刑制度의 違憲性 與否와 死刑執行現況에 관한 硏究, 순천대
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대학교 행정대학원 논문, 2008.
임성빈, 인간의 생명과 사형제도, 사형제도 이대로 좋은가, 대한예수교장로회 총회사형제도폐지위원회 엮음, 쿰란출판사, 1996.
한용순, 우리나라 死刑制度의 違憲性 與否와 死刑執行現況에 관한 硏究, 순천대
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대학교 교육행정 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사평가제도(교원평가)의 지향점
Ⅲ. 교사평가제도(교원평가)의 내용
Ⅳ. 교사평가제도(교원평가)의 결과활용
Ⅴ. 교사평가제도(교원평가)의 방법
1. 교과 교사 평가
1) 평가자 선정
2) 평가 결과
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자기소개서 - 사무/사무관리직
12. 합격자들의 입사 자기소개서 - 웹디자인/사무직
13. 합격자들의 입사 자기소개서 - 해외 영업/무역/마케팅
14. 합격자들의 입사 자기소개서 - 출판/편집/기획
15. 합격자들의 입사 자기소개서 - 일반 사무직
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대학교 행정대학원 석사학 위논문, 2000
노충래,『한국 및 미국의 요보호아동의 자립을 위한 서비스프로그램 분석』,『시설보호아 동의 자립강화 방안』한국아동복지학회 제 11회 학술대회, 2001
이배근,『해체가정과 요보호아동들을 위한 Group
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대학교 행정법무대학원. 석사학위논문.
김유진(2003). 영아보육교사의 전문성 인식과 직무스트레스에 관한 연구. 덕성여자대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 정신건강
2. 보육교사의 직무스트레스 특성
3. 보육
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대학교 대학원 박사학위논문, 2018.
박정자, 고등학생의 인성유형과 선호하는 직업환경 간의 일치도 분석, 영남대학교 교육대학원 논문, 2003.
박지원, 청년취업자의 직업가치관이 이직의도에 미치는 영향, 경기대학교 행정?사회복지대학원 논
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대학교 정책경영대학원 석사학위논문, 2002.
오기선, “가정폭력의 실태분석과 개선방안에 대한 연구; 남편에 의한 아내구타를 중
심으로”, 동국대학교 행정대학원 석사학위논문, 2001.
김유순, “아내구타 발생원인과 대책 연구”, 동국대학
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대학교, (1995).
류상영 외, “국가전략의 대전환”, 삼성경제연구소, (2001).
박우순, “행정학의 새로운 패러다임”, 법문사, (2002).
이영애, 「성, 권력, 정치」(서울 : 법문사, 1995)
이은희, “한국여성의 정치참여에 관한 연구”, 연세대학교 행
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