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안전한 승하차방법 및 차례지키기의 생활화
3) 등하교시 현장 지도
- 등하교시 학교주변 횡단보도에서 현장지도
- 교통사고 다발 횡단보도 및 학생 통행량이 많은 횡단보도에서 집중 지도
- 어린이 교통봉사대, 어머니 교통안전 지도자 조직
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어느 정도 체계적인 교육이 가능하지만 유아들에게는 그것이 불가능 하므로 각 가정에서 부모들이 교육을 시킬 수 밖에 없기 때문이다. 따라서 이러한 어린이를 키우거나 앞으로 가질 부모들을 대상으로 유치원 교육, 사회교육(교통안전 담
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어야 한다.
이상의 문헌고찰을 통해 나타난 결과들을 종합해 볼 때 우리나라 초등학생들의 교통안전교육이 이론적인 지식 전달에만 의존하고 있는 실정이다. 어린이들이 실제적인 장면에서 교통안전에 대한 실천도를 높이기 위해서는 교통
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안전사고 판례와 예방대책, 사회교육 연구회
충청남도 교육청(2003), 학생 안전사고 실태 및 예방대책
한국산업안전공단(1998), 안전의식에 관한 국민여론조사 결과발표, 정책보도자료
한국산업안전공단(1996), 어린이 안전교육 지침서, 한국산
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교통안전 리플렛에서는 유치원 통학버스 운전자들이 통학버스를 운행할 때, 운행 전, 운행중, 승하차시 유아의 안전사고 예방을 위해서 지켜야 할 안전지침을 제시하였다. 또한 통학버스 안전관리가 원활하게 이루어질 수 있도록 안전점검표
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