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차 운전자와 똑같이 교통 안전법규를 지켜야 한다.
2. 10세 이하 어린이는 차가 다니는 길에서 자전거를 타면 안된다.
3. 자전거 상태가 별로 좋지 않아도 주의해서 타기만 한다면 타도 괜찮다.
4. 오른쪽으로 돌겠다는 표시를 할 때에는 오른쪽
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이루어질 수 없는 것이다. 이것은 도로교통 체계와 시스템이 완벽하게 갖추어지고 그 위를 달리는 자동차와 자동차 안팎의 사람들이 모두 안전에 대한 의식을 올바르게 가지고 있을 때야 비로소 완성될 수 있는 것이기 때문이다. 이를 위해서
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교통정체 또한 막는 것이다. 물론 교차로가 무수히 많아서 공사비가 충당되지 않는다면 힘들겠지만 만약 충분한 공사비가 지원된다면 한번쯤 고려해 볼만한 사항인 것 같다. 그리고 모든 교차로가 아닌 특히 극심한 정체가 되는 교차로만이
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안전능력을 길러 주는 것은 매우 중요한 의미를 지닌다.
초등학생에게 종합적인 안전능력을 어떻게 길러 주어야 하는가에 대하여 구체적인 방안이 제시되어 있는 자료나 근거를 찾기는 쉬운 일이 아니다. 따라서 한국산업안전공단에서 제시
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안전교육, 인천 : 한국산업안전공단
김혜선외(2002), 소비자교육의 이해, 서울 : 시그마프레스
김영옥(1999), 학교아동소비자 교육내용의 구성과 분석, 서울대학교 박사학위논문
교육부(1993), 민주시민교육자료(장학자료 제96호)
송창석(2001), 새로
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안전공단, 2000
농약공업협회 - 농약사용지침서, 2000
농약이란무엇인가 - 농약공업협회, www.kacia.or.kr/introfrome-04.html
정영호 - 최신 농약학, 시그마프레스, 2000
최석영 - 식품오염, 울산대학교 출판부, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 농약의 의미
Ⅲ. 농약
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교통사고 유발 행동 결정의 요인, 도로교통안전협회, 서울. 1. 서론
1.1 연구배경
2. 본론
2.1 모형 가정
2.2 변수 설정
2.3 변수별 시도표
2.4 다중회귀분석
2.5. 오차항의 자기상관여부점검
2.6. AR(7) MODEL
2.7. 조건부 이분산 검정(Q, LM 통계
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안전교육을 통해 숙지토록 조치
3. 참고문헌
1. 전기설비설계기준 제52조 ; 지식경제부
2. 감전방지공학 부교재, “1-5 절연저항측정기에 의한 절연저항 측정”
3. 변압기 절연저항 측정 중 감전 ; 한국산업안전보건공단
4. 전기설비기준 2005 강
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안전교육지도, 한국아동안전관리협회, 2000
유네스코 한국위원회 편, 학교에서의 국제이해교육, 서울 : 도서출판 오름, 1996
한국산업안전공단, 어린이 안전교육 지침서, 인천 : 우성, 1996 Ⅰ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 안전교육
1.
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통해 교통안전에 대한 교육을 실시할 수 있다. 통학버스를 운영한다면 유아에게 등·하원 시간을 통해 생활 속에서 연중 지속적으로 교통안전 교육을 실시할 수 있다. 교통안전은 특히 유아의 생명과 직결되는 내용이므로 수준별로 구분하기
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