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남북간의 갈등 해소
Ⅰ.민족동질성 회복을 위한 유아교육과정의 역할 증대
Ⅱ.유아교육 실제에 통일을 위한 내용 및 방법강화
4.교육복지에 대한 사회적 욕구
Ⅰ.유아교육의 공교육화가 교육복지정책의 개념으로 논의될 것이다
Ⅱ.다양한 유
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북한이 통일 문제를 해결하는 방식은 ?
① 급진적, 일괄적② 점진적, 단계적
③ 평화적, 민주적④ 자주적, 실질적
⑤ 평화적, 단계적
35. 다음과 관계 깊은 우리의 통일 정책은 ?
선의의 경쟁 제의 북한 체제 인정
남북 대화의 실마리 제공
① 62
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북한의 학교교육과정 분석』. 국토통일원.
문화어학습 편집부(1975). 『주체사상에 기초한 언어이론』. 사회과학출판사.
박갑수(1994). 『교육월보』10월호, \"남북 어휘와 국어교육\".
박상훈(1991). 『우리나라에서 어휘정리』. 대제각.
박용순(197
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남북한과 주변 관련국들의 합의 도출로 무력에 의한 체제 붕괴 가능성을 배제하고 남북한의 평화적 공존관계를 보장할 수만 있다면 정책의 탄력성은 획기적으로 향상될 수 있을 것이다. 그러므로 한국의 통일정책 역시 여기에 중점을 두어야
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남북한간에 마음을 먹기만 하면 교류 협력을 통하여 이질화를 극소화하고 동질성을 회복 확대해 나갈 수 있다고 믿는다. 뿐만 아니라 미래에 있을 수 있는 많은 문제점을 언어와 언어 교육에서 상당히 해소하는 통일국어 및 통일 국어교육을
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일정 수준 역할을 분담하는 민관협동형 모델에 의한 정책 수행이 요구된다. 따라서 북한이탈주민의 성공적인 남한사회 적응은 북한이탈주민 자신의 적극적인 적응의지와 남한주민과 정부의 포용과 지원이 조화를 이룰 때 비로소 가능할 것
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남북관계와 주변국의 정세를 살펴보면 북한체제 변혁을 통한 탈북자 발생의 억제와 현지정착 계획은 현실성이 떨어진다고 하겠다. 이러한 상황적 배경에 따라 정부는 탈북자에 대한 정책추진의 기본방향으로서 통일정책의 연장선에서의 추
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일 것이다.
[참고 자료]
정천구, NLL 문제의 실체적 해부, 이경, 2009
배정호, 북한의 주요현안과 한 미 전략적 공조, 통일연구원, 2009
최진욱, 박종철 외, 이명박 정부의 대북정책 및 추진환경과 전략, 통일연구원, 2009
통일연구원 편집부, 이명박
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정책[긍정적 사례]
3. 해결 방안
3.1 심리적 부적응에 대한 대안
3.2 학교 부적응 문제에 대한 대안
3.3 홈스테이의 활성화
3.4 경제적 자립을 위한 기반 마련을 위한 경력 인정제도의 도입
3.5 경제적 자립을 위한 또 하나의 방안 - 북
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개발 전략
1) 리더십 능력개발을 위한 전제조건
2) 리더십능력의 개발 방향
3) 여성리더십 교육 강화
8. 여성리더십 사례
1) 힐러리의 슈퍼리더십
2) 중국 혁명의 여성리더 등영초
3) 마더 테레사의 서번트 리더십
【 참고자료 】
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