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사회복지실천, 학지사
성공회대학교 인권평화센터(2006), [2006교원인권감수성향상과정-통합학급교원대
상-교사와 함께하는 인권교육]
국가인권위원회(2004), [교사를 위한 인권교육-기본용어]
조남기(1989), 역사와 인권, 대한기독교서회
박경서(2
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복지의 이해. 인 간과 복지.
* 조서희(2000). 장애인가족을 위한 사회복지실천의 방향.
* 양숙미(2000). 장애인가족의 역량강화와 가족지원모델. 남서울대학교.
* 오혜경(2001), 장애아동의 가족지원에 관한 고찰. 가톨릭대학교.
* 정무성(2004), 장애
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사회 복지사 채용을 적극 유도한다.
- 정년연령을 단계적으로 하향조정하고, 정년을 초과한 시설장 등 직원에 대해 인건비를 지급하지 않는 방안을 적극 검토한다.
4. 시설 운영의 책임성 강화
ㅇ 지방자치단체의 시설지도감독에 대한 실효성
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관점
(1) 역할 이론
(2) 가족 스트레스 이론
(3) 복합순환 모델
3. 연구가설 및 합리적 근거
4. 연구모형
5. 측정척도
1) 가족 상호작용
(1) 가족 응집성 및 가족 적응성과 의사소통
(2) 학교생활적응
6. 표집방법
7. 설문지
참고문헌
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같은 사회복지의 변화 과정에서 개신교와 카톨릭에서는 적극적인 선교활동과 병행하여 각종 사회복지사업에 참여하므로써 사회복지의 선도적 역할을 담당하고 있음은 물론 사회복지사업을 통한 하나님의 말씀을 전파하므로써 단기간내에
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사회복지사에게 지나치게 책임을 전가할 수 있다. 따라서 학교사회복지를 할 때, 사회복지사가 할 수 있는 한계와 책임선, 교사와의 역할분담이 명료하게 이루어져야 한다. 있다.
** 코 멘 트
20001734 김동섭
‘학교사회복지’라는 주제로 과제
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복지사업에 참여하기 위해서는 다음과 같은 네 가지 의 방안이 있을 수 있다 기독교윤리실천운동 사회복지위원회, 『교회의 사회복지 참여하고 실천하기』, (서울: 대한기독교서회, 2001), p. 208-209.
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첫째, 주체이다. 이것은 교회가주체적 역할
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사회복지의 실천장면
-의료사회복지는 종합병원, 보건소, 의원, 요양원, 정신병원, 재활원 등의 전문병원을 포함한 의료시설에서 이루어지는데, 의료사회복지의 활동내용은 의료기관에 따라 다르고 사회복지사의 역할 기대 또한 다르다, 의
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사회사업의 기능과 복지사의 역할
◆ 정신보건사회복지사의 활동 분야
◆ 정신장애의 개념 및 유형
◆ 치료와 방법
◆ 정신보건사회사업의 과제
◆ 정신보건사회사업의 전망과 제언
-참고자료-
정신보건 사업역사
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사회복지학개론』 서울대 출판부
● -참고 논문-
박숙희(2002), 학교사회복지 제도화 방향에 관한 연구, 숙명여대정책대학원.
육사라(2009), 학교사회복지사의 역할수행에 미치는 장애요인의 영향 : 장애요인의 매개
효과를 중심으로, 카톨릭대
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