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대한 고찰
Ⅲ 결손가정에 대한 목회적 치유방안
1. 결손가정의 갈등구조
2. 결손가정 자녀의 열등감과 자아 정체성
3. 결손가정 자녀의 사회성
4. 가정문제 상담을 위한 교회역할
5. 방법적 제안
Ⅳ 결론 및 제언
참고문헌
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연구원(1995). 한밭교육, 대전광역시 교육연구원
박숙정(1992). 인성특성과 학업 성취와의 관계에 관한 연구, 상명 여자대학교 대학원 석사학위 논문.
박미화(1998). 초등학교 인성교육에 관한 덕목별 현황 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위
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연구
A. 기도의 대상: “하늘에 계신 우리 아버지여”
1. “아버지”(πατερ)
2. “우리 아버지”(πατερ ημων)
3. “하늘에 계신 아버지”(πατερ ο εν ουρανοις)
B. 하나님에 대한 청원
1. 첫째 청원: “αγιασθητ
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관한 연구”, 동아대학교 경영대학원, 2001
신현암, “한류열기 지속위해 전통문화 접목해야”, 자유공론, 2001. 12
차동영, “한류가 한국 관광산업에 미치는 영향”, 서강대 공공정책 대학원 석사학위 논문. 2004
최미정,“한중 문화교류의 현황
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관한 연구”,단국대 대학원 박사학위논문, 1990.
5. 김원경, “통합교육의 정책적 과제와 대책”, 단국대 교육대학원 석사학위논문, 1995.
6. 김병하, “특수교육확대와 특수학급의 설치”, 「함께걸음 6월호」. 서울: 장애우권익문제연구소, 1994.
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