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2반
지도교사
최은경
일 시
2005년 6월1일
교 과
체육
단 원
구강관리
차 시
1/1(40‘)
학습주제
튼튼한 이를 위하여
학습형태
전체학습
학습목표
♣ 치아의 구조와 기능을 안다.
♣ 충치예방법을 안다.
♣ 올바른 잇솔질을 실천할 수 있다.
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구강관리방법
1)올바른 칫솔질 교육
올바른 틀니 관리교육
1) 매 식사 후에 닦기(치약 사용하지 않기)
2) 물을 받아두거나 수건을 깔고 닦기
3) 의치용 칫솔로 문지르며 흐르는 물로 닦기
4) 의치 세정제 용액에 담가서 세척 (적어도 3일에 1번)
5)
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계획안을 작성하시오.
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2) ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).
1) Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으
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계획안에 따르면 2006년부터 2008년까지 요양시설 344개소, 소규모 요양시설 344개소, 그룹홈 231개소 등 919개소를 확충할 계획이다. 그러나 2004년부터 사회복지시설 운영사업이 지방으로 이전된 후 지자체에서 시설확충 기피현상을 보이면서 지
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계획안+우리나라 자조집단현황, 보건교육 기말
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
보건교육 1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오.
1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고,
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