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구름이라 함
<구름이 눈이나 비가 되는 과정>
구름 속의 작은 물방울이나 얼음 알갱이가 점차 커지고 무거우지면 땅으로 떨어지는데 이것이 비나 눈이 된다. Ⅰ. 단원의 전개 계획
Ⅱ. 과학과 교수 학습 과정안
1. 문제 파악
1) 동기
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구름, 비, 눈이 어떻게 만들어지는지 공 부하겠습니다.
Sn, (다음 시간 공부할 내용을 확인한다.)
교과서 54~55
평가관점
평가시기
평가방법
이슬과 안개의 발생 과정을 실험 과정과 연관 지어 설명할 수 있는가?
이슬과 안개의 발생 실험을 통
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과학과 교수 학습 과정안
1. 문제 파악
1) 동기 유발하기
2) 공부할 문제 확인하기
2. 문제 추구 및 해결
1) 학습 순서 확인하기
2) 실험 설계하기
3) 실험 결과 예상하기
4) 실험하기,
5) 실험 결과 정리하기
3. 적용 및 발전
1) 기압과 바
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과학과 교수 학습 과정안
1. 문제 파악
1) 동기 유발하기
2) 학습 문제 확인하기
2. 문제 추구 및 해결
1) 학습 순서 확인하기
2) 건습구 습도계 설치하기
3) 습도 측정하기
4) 습도가 우리 생활에 미치는 영향 알아보기
3. 정리
1) 알게 된
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과학과 교수 학습 과정안>
1) 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
2) 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 실험 설계하기
- 실험 및 측정하기
- 실험 결과 정리하기
- 하루 동안 지면과 수면의 온도 변화
3) 적용 및
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, 평가상에 나타난 지구촌적 관점
나. 내용에 나타난 지구촌적 관점
2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
가. 3학년
나. 4학년
다. 5학년
라. 6학년
Ⅲ. 문제점 및 개선방향
1. 문제점
2. 개선방향
Ⅳ. 결론
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