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을 갖도록 문제상황에서 꼭 짚고 넘어 가야할 중요한 점을 상황적으로 제시하고 다양한 관점에서 문제상황을 바라보도록 함으로써 문제에 대한 인식과 해결책을 구하도록 하는 데에 그 목적이 있다.
3. 인지적 융통성 모형
이는 새로운 상황
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시간
7. 교수-학습방법의 평가
8. 구상주의 유아교육
9. 초등학교 슬기로운 생활(과학)
Ⅲ 맺음말
Ⅳ 부록
1. 구성주의의 유형
2. 구성주의의 학습원리
3. 순환학습 모형을 적용한 수업안
4. STS 수업 모형을 적용한 수업안
Ⅴ참고문헌
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무엇을 그릴지, 생각해보고 그려보도록 한다.
비평 및 감상 활동
친구의 작품 중에서 인상적인 작품을 하나 골라 다음의 내용을 적어 봅시다
*누구의 작품을 골랐나요?
*어떠한 이유로 작품을 골랐나요?
*작품을 처음 보았을 때 느낌이 어땠나
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